Технологии - союзник преподавания в Коллеж дю Леман

В Collège du Léman новые технологии являются ценным подспорьем для учителей: они предлагают новаторские форматы курсов, сохраняя при этом важность очного обучения. Здесь мы подробнее рассмотрим, как школа сочетает в себе современность и традиции, чтобы обеспечить индивидуальное и современное образование.

Несмотря на то, что методы со временем развивались, в Collège du Léman всегда в основе преподавания лежит человеческий фактор. Однако в 2020 году, когда школы закрылись, личные уроки были быстро заменены онлайн-уроками благодаря Virtual School Experience, подходу, который включает в себя технологии для стимулирования группового и индивидуального обучения учащихся, чередующихся с независимым обучением.

ЛЮДИ ПЕРВЫЕ

Для Якоба Роша, руководителя отдела образовательных технологий в Collège du Léman, преподавание всегда будет в центре внимания виртуального мира. По его словам, школа по-прежнему остается лучшим способом обучения. «Мы должны максимально использовать то, что могут предложить новые технологии, такие как возможность немедленной обратной связи после упражнения, выполненного на компьютере, или создание дискуссионных групп между учащимися, чтобы они могли вместе попытаться найти решение проблемы, »Он иллюстрирует. Кроме того, один класс учеников начальной школы недавно смог установить виртуальный контакт с космонавтом, а другой был приглашен для записи интервью с ведущими специалистами.

из Массачусетского технологического института или Джульярдской школы для создания подкастов для онлайн-распространения.

ВОЗМОЖНОСТЬ ПЕРЕСМОТРЕТЬ

Предложение инновационных форматов курсов, поощрение междисциплинарности и сотрудничества - вот направление, в котором идут учителя школы. Например, в прошлом году учащиеся 6-х классов практиковались в написании виртуальной книги по экологии на английском языке, которую затем раздали учащимся младших классов. «Они не только смогли улучшить свои знания в области науки и устойчивого развития, но и улучшили свои навыки письма. Важно показать студентам полный спектр возможностей, которые будут формировать их творческие способности и способность находить решения », - добавляет г-н Рош. Школа также готовит своих учеников к завтрашнему дню, поощряя их работать над практическими кейсами, основанными на реальных жизненных ситуациях из профессионального контекста. Недавно одного класса попросили разработать инновационный продукт, от разработки до маркетинга и вывода на рынок.

ЖИЗНЬ ВРЕМЕНЕМ

С марта 2020 года Collège du Léman также предоставил доступ всем учителям к использованию виртуальной платформы Global Campus Nord Anglia, использование которой резко возросло. Эта онлайн-платформа, разработанная собственными силами для всех 67 000 учащихся 73 школ группы Nord Anglia Education (NAE), которая работает в 29 странах, предоставляет всем учителям доступ к курсам и упражнениям для обогащения их учебной программы. Недавно платформа была расширена и теперь включает упражнения для самых маленьких детей (в возрасте от 2 до 7 лет), что было высоко оценено родителями во время первой изоляции. Марк Орроу Уайтинг, менеджер платформы NAE, считает Global Campus отличным способом обогатить обучение с помощью коллективного интеллекта. «Это не только позволяет обучать физически отсутствующих студентов, но и улучшает последующее наблюдение, давая студентам возможность самооценки в онлайн-упражнениях», - комментирует он. Полин Норд, генеральный директор школы, сказала: «Поскольку нам только что исполнилось 60 лет.' юбилей, важно не только размышлять о нашей истории, но и строить наше будущее. Мы обязаны подготовить наших учеников к тому, чтобы они стали гражданами мира, и помочь каждому ребенку найти свое место в меняющемся обществе. В течение следующих 60 лет Collège du Léman будет продолжать адаптироваться, создавая индивидуальные программы обучения для каждого ребенка ».