Глобальные тенденции в университетском консультировании

Глобальные тенденции в университетском консультировании

Ландшафт приема в университеты, как всегда, постоянно меняется. Однако за последние два года мы стали свидетелями большего количества изменений, чем большинство из нас может уследить из-за многочисленных последствий глобальной пандемии.

Здесь, в Aiglon, наиболее заметными тенденциями с момента появления Covid-19 в нашей жизни были: переход в виртуальный мир для университетских исследований, вступительных собеседований и тестирования; увеличение количества заявок от каждого студента за счет повышенной избирательности; и многие студенты хотят учиться в странах, расположенных ближе к дому, что приводит к большему количеству заявлений в европейских и азиатских университетах или к рассмотрению резервных вариантов в своих странах.

1. Виртуальный мир и мир данных

От виртуальных туров по кампусу до студенческих панелей и онлайн-информационных сессий до интервью в Zoom, мир приема в университеты стал доступным для большего количества студентов уникальными способами. Когда в марте 2020 года поездки впервые были приостановлены, университеты изо всех сил пытались найти новые способы помочь принятым студентам решить, какой университет и курсы им подходят. Дни открытых дверей в Великобритании проводились онлайн, поскольку студенты обдумывали варианты курса своей фирмы и страховки, а многие университеты США отодвинули традиционный общенациональный крайний срок зачисления 1 мая, чтобы дать студентам больше времени для исследований и принятия обоснованных решений с использованием виртуальных ресурсов, которые быстро стали многочисленные.

Летом 2020 года представители приемных комиссий со всего мира адаптировали свои стили набора. Поездки по-прежнему были ограничены, но доступ к более отдаленным районам расширился, поскольку представители неожиданно получили возможность выступать перед студентами из Азии, Европы и США в один и тот же день, даже не выходя из дома, благодаря виртуальным платформам, которые, как представляется, быть здесь, чтобы остаться (хотя живые тоже потихоньку возвращаются).

Технологии помогли университетам охватить больше студентов; он также используется для сбора данных и информирования о том, насколько вероятно, что студент может поступить в университет, если он будет принят, и студенты должны знать об этом. Примером этой технологии, используемой, в частности, в университетах США, являются университеты, отслеживающие электронные маркетинговые материалы: открывает ли студент наши электронные письма и как долго они держат их открытыми, нажимал ли студент на какие-либо ссылки в электронном письме или посещал ли студент какие-либо виртуальные информационные сессии? Продемонстрированные интересы это термин, используемый, когда университет хочет знать, насколько студент «любит» его, и университеты, как правило, очень прямолинейны в отношении того, учитывают ли они проявленные интересы в процессе проверки приема, поэтому обязательно спросите!

Одним из недостатков виртуального доступа к большому количеству информации является то, что она становится подавляющей и в ней может быть трудно ориентироваться. Кроме того, виртуальные встречи и взаимодействие могут быть сложными, поскольку детали и информация из одной презентации перетекают в другую. Родители могут помочь в этом, просматривая виртуальные туры со своими детьми, когда они изучают варианты университетов, или посещая виртуальные информационные сессии удаленно из разных мест, а затем вместе обсуждая то, что вы узнали о конкретных программах.

2. Понимание конкуренции

Повышение избирательности из-за увеличения количества заявлений в учреждениях было одной из самых обсуждаемых последних тенденций в приеме в США. Еще до пандемии многие избранные университеты США сообщали о рекордном количестве заявлений и снижении показателей приема из года в год. Согласно их веб-сайту, Нью-Йоркский университет (популярный вариант, который рассматривают многие жители Эглонии) уже пятнадцатый год устанавливает рекорды по количеству заявок, включая увеличение числа абитуриентов первого поколения, недостаточно представленных и иностранных абитуриентов, что позволяет поступать в некоторые из их самых разнообразных поступающих классов. ! В частности, за последние два года значительно увеличилось количество заявлений, вероятно, из-за политики «факультативного тестирования», принятой большинством университетов, которая больше не требует от абитуриентов представления результатов стандартизированного тестирования (SAT или ACT).

Эти новые правила, многие из которых носят временный характер, были введены в действие, поскольку многие учащиеся во всем мире не могли безопасно получить доступ к центрам тестирования во время пандемии, но они также принесли огромную пользу учащимся, которые ранее не могли получить доступ к этому тестированию из-за своего удаленного местоположения или финансовые барьеры, учитывая, что каждый экзамен стоит примерно $100 в международных центрах тестирования. Теперь, когда университеты увидели качество этих абитуриентов, и многие из них смогли увеличить разнообразие принимаемых студентов, возможно, необязательное тестирование останется.

Чтобы уточнить, необязательный тест означает, что учащимся по-прежнему предлагается пройти тестирование и представить успешные результаты, однако, если они не могут этого сделать (независимо от причины), их заявки не будут ущемлены, если они не представят результаты тестов.

В Великобритании, как указано на веб-сайте HEPI, завышенные оценки A-level в 2021 году привели к беспрецедентному количеству студентов, чьи результаты экзаменов позволили им получить доступ к наиболее требовательным курсам бакалавриата и привели к переполнению курсов, что, как некоторые опасаются, может привести к потенциальным ограничениям для студентов. числа. С более конкурентоспособными пулами приема студенты должны рассмотреть возможность подачи заявок в университеты с диапазоном избирательности. Не менее важно любить свои резервные варианты, поскольку это ваш лучший выбор, и суровая реальность такова, что прием во всем мире становится все более избирательным, особенно в университетах с высоким мировым признанием.

3. Это тесен мир

«Насколько легко добраться оттуда домой?» стал гораздо более важным вопросом за последние два года. В Aiglon мы наблюдаем рост числа заявлений на англоязычные программы бакалавриата за пределами США и Великобритании, в частности, в Нидерландах, Ирландии, Гонконге, Сингапуре, Италии и Испании. Это увеличение, вероятно, связано не только с пандемией, но и с изменением статуса оплаты и более строгими визовыми правилами для европейских студентов после Brexit. Популярность Нидерландов росла еще до пандемии благодаря конкурентоспособной мировой репутации их курсов, привлекательным вариантам гуманитарных наук в их университетских колледжах и отличному соотношению цены и качества. За последние пять лет число студентов Aiglon, рассматривающих возможность обучения в Нидерландах, значительно увеличилось.

Студенты также теперь могут выбрать обучение в некоторых из самых известных университетов мира в новых местах, поскольку мы видим, что все больше университетов США открывают глобальные кампусы и / или сотрудничают с университетами из разных частей мира. Некоторыми примерами этого являются: университет Дюка Куньшаня в Китае, глобальные кампусы Нью-Йоркского университета в Абу-Даби и Шанхае, кампус Ноттингемского университета в Малайзии, катарский образовательный город и уникальная программа Всемирного бакалавра в области бизнеса (WBB), которая позволяет студентам учиться в каждом Университет Южной Калифорнии, Гонконгский университет науки и технологий и Bocconi в Италии.

Я считаю, что иметь так много вариантов — это роскошь, однако большее количество вариантов требует дополнительных исследований и рекомендаций, чтобы лучше понять, какие из них лучше всего подходят для помощи учащемуся в достижении его будущих целей и окончательного успеха. Пожалуйста, имейте в виду, что пункты, упомянутые в этой статье, являются просто кратким изложением текущих тенденций, которые мы заметили в нашем сообществе; мир поступления в университет остается очень динамичным и постоянно меняющимся!

Думать о будущем, составлять планы и ставить перед университетом цели может быть пугающе и ошеломляюще, но помните, что в Aiglon у вас есть преданная команда знающих профессионалов, которые помогут вам. Университетский консультационный отдел поддерживает студентов на протяжении всего процесса поступления в университет, включая исследования, составление списков университетов, написание эссе, составление резюме, имитационное собеседование и общую стратегию. Мы с нетерпением ждем возможности работать с вами и помочь вашим детям добиться успеха после Aiglon!

Об Эдит Милетто

Г-жа Милетто является помощником директора консультационного отдела университета Эглон. Эди выросла в Северной Каролине, США, до переезда в Швейцарию в 2003 году. Она является членом Международной ассоциации по консультированию при поступлении в колледж (ACAC), а также CIS и SGIS. Эди регулярно посещает университетские городки по всему миру, чтобы помочь студентам Aiglon.