Трансдисциплинарное обучение позволяет учащимся устанавливать связи между различными школьными предметами, исследуя соответствующую концепцию, проблему или проблему. Он объединяет перспективы общих школьных дисциплин, чтобы получить более глубокое понимание универсальности концепции.

Трансдисциплинарное обучение важно, потому что оно помогает установить эти связи, получая одну и ту же идею по разным предметам и объясняя ее на практике, что легко понять. В наши дни так важно, чтобы студенты научились творчески решать задачи. Им нужно знать, что часто есть несколько способов решить проблему. 

Более того, различные исследования показывают, что различные методы обучения и материалы улучшают запоминание и запоминание информации учащимися.

Пирамида обучения, разработанный Национальной учебной лабораторией США, предполагает, что большинство студентов запоминают только 10% из того, что они читают из учебников, но сохраняют почти 90% из того, что они узнают, обучая других. 

Трансдисциплинарное обучение помогает нашим учителям применять различные и наиболее эффективные методы обучения, перечисленные в пирамиде, и, таким образом, помогает ученикам запоминать свои уроки.

Как трансдисциплинарное обучение выглядит в классе?

Эта тема вдохновила некоторых наших учеников начальной школы побудить своих родителей перейти на переработанную бумагу и проявить живой интерес к проблемам окружающей среды.

Преимущества трансдисциплинарного подхода в образовании

• Студенты развивают дивергентное мышление и творческие способности. Современная система образования способствует конвергентному мышлению, что означает применение фиксированного набора правил для достижения единого решения проблемы. С другой стороны, дивергентное мышление - это более плавный процесс, ведущий к нескольким творческим решениям одной задачи. Как дивергентное, так и конвергентное мышление важно, но поощрение только последнего может привести к потере творческого потенциала и критического мышления, которые являются важнейшими навыками в 21 веке.
• Студенты видят больше смысла в том, что они изучают. Многие ученики учатся, потому что им так говорят в школе и их родители. Трансдисциплинарный подход связывает одну тему со многими школьными предметами, позволяя учащимся гораздо глубже понять тему, увидеть связи и понять, почему они изучают ее. Эта система также помогает им запоминать то, что они узнали.
• Студенты более мотивированы. Связывание темы с различными школьными предметами требует от учителей определенного творческого потенциала. Это делает уроки более увлекательными и, как показывает наш опыт, вызывает у учащихся любопытство и мотивацию открывать одну тему с разных, а иногда и с неожиданных сторон.
• Студенты изучают язык проблемы. Трансдисциплинарное обучение побуждает студентов взглянуть на одну проблему с разных сторон. Они изучают разносторонний характер реальной жизненной ситуации, развивают критическое мышление и понимают, что обычно существует более одного пути и более одного правильного решения одной проблемы. Такое мышление в наши дни очень ценится и востребовано многими хедхантерами.
• Учащиеся укрепляют уверенность в себе. Трансдисциплинарный подход побуждает студентов высказывать свое мнение в классе, даже если оно может быть неправильным. Это помогает учащимся обрести уверенность в себе и легче говорить, не боясь наказания плохими оценками или суждениями сверстников.