После школы: неотъемлемая часть образования Beau Soleil

В Бо Солей мы очень гордимся нашей программой дневных мероприятий, потому что она обеспечивает одну из наших целей как школы, которая дает каждому ученику поистине целостное образование.

Мероприятия, выходящие за рамки традиционных классных комнат, часто называют «внеклассными». В нашей дневной программе мероприятий в Beau Soleil нет ничего «лишнего». Наша дневная программа мероприятий является частью обучения студентов в Beau Soleil. Это называется внеклассной деятельностью. Мероприятия, которые улучшают образование учащихся и позволяют им расти как личности. 

Будь то в классе днем, на горном велосипеде днем, в музее на выходных или в общей комнате в пансионате, мы ценим все это одинаково, поскольку мы стремимся к целостному образованию для наших учеников. Ни одна из вышеупомянутых областей не имеет большего или меньшего значения, чем другая.

Наша программа мероприятий разработана для того, чтобы дать студентам возможность освоить и изучить новые навыки, следовать своей страсти и рисковать. В среднем у нас есть более 90 мероприятий на выбор каждую неделю. Ожидается, что наши студенты будут выбирать занятия каждый семестр из трех ключевых тем: творчество, действие и служение. Мы используем эту модель, чтобы обеспечить учащимся полноценное и сбалансированное образование. 

Мы не ожидаем и не предполагаем, что каждый студент станет экспертом в каждой своей деятельности. Мы действительно ожидаем, что студенты возьмутся за что-то новое, усердно над этим работают, расширят свой кругозор и учатся на практике. Студентов активно поощряют к занятиям, которые выводят их за пределы зоны комфорта. Для некоторых это может быть часть школьного мюзикла, для других - изучение нового языка, улучшение техники плавания, обучение приготовлению пищи; некоторые могут выбрать работу с нашей группой Round Square и MUN или сосредоточиться на помощи другим благотворительными группами.

В конце каждого семестра студенты получают отчет, как и любой другой традиционный академический предмет, о своей дневной деятельности и своих достижениях в этих группах за этот семестр. Это важный процесс, позволяющий учащимся подумать о своем обучении в течение семестра и признать свои достижения и рост.

Так почему бы не изучать балет, фехтование, тхэквондо и каждую неделю работать в женском приюте? А затем в семестре 2 и семестре 3 взять на себя другую группу действий?