Vamos usar o t\u00f3pico de res\u00edduos de papel como exemplo. No in\u00edcio da s\u00e9rie de aulas dedicadas ao desperd\u00edcio de papel, os alunos do ensino fundamental assistiram a um v\u00eddeo criado pela Green Peace, que retratava a destrui\u00e7\u00e3o da floresta tropical causada pela produ\u00e7\u00e3o de papel. Os alunos ent\u00e3o foram solicitados a contar quanto papel eles usaram durante uma semana, incluindo p\u00e1ginas de caderno, papel de desenho e papel higi\u00eanico. O professor de matem\u00e1tica usou seus resultados para criar um gr\u00e1fico de uso de papel e explicar as porcentagens. Na aula de artesanato, os alunos aprenderam como o papel era feito no passado e foram capazes de fazer seu pr\u00f3prio papel. Os alunos participaram de torneios de poesia durante as aulas de ingl\u00eas e alem\u00e3o, onde escreveram poemas para inspirar o mundo a parar de desperdi\u00e7ar papel. <\/div>\n
Este t\u00f3pico inspirou alguns de nossos alunos do ensino fundamental a encorajar seus pais a mudar para o papel reciclado e ter um grande interesse pelos problemas ambientais.
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Vantagens da abordagem transdisciplinar na educa\u00e7\u00e3o<\/h3>\nA aprendizagem transdisciplinar oferece muitas vantagens em compara\u00e7\u00e3o com a abordagem tradicional na educa\u00e7\u00e3o:<\/div>\n
\n- Os alunos desenvolvem pensamento e criatividade divergentes. <\/strong>O sistema educacional moderno promove o pensamento convergente, o que significa aplicar um conjunto fixo de regras para chegar a uma solu\u00e7\u00e3o \u00fanica para o problema. Por outro lado, o pensamento divergente \u00e9 um processo de fluxo mais livre, levando a v\u00e1rias solu\u00e7\u00f5es criativas para uma \u00fanica tarefa. Tanto o pensamento divergente quanto o convergente s\u00e3o importantes, mas encorajar apenas o \u00faltimo pode levar \u00e0 perda de criatividade e pensamento cr\u00edtico, que s\u00e3o as habilidades essenciais no s\u00e9culo XXI.<\/li>\n
- Os alunos veem mais significado no que aprendem<\/strong>. Muitos alunos aprendem porque a escola e os pais lhes dizem. A abordagem transdisciplinar conecta um t\u00f3pico a muitas disciplinas escolares, permitindo que os alunos entendam o t\u00f3pico muito mais profundamente, vejam as conex\u00f5es e percebam por que est\u00e3o aprendendo sobre ele. Este sistema tamb\u00e9m torna mais f\u00e1cil para eles se lembrarem do que aprenderam.<\/li>\n
- Os alunos ficam mais motivados. <\/strong>Conectar um t\u00f3pico a v\u00e1rias disciplinas escolares requer um certo n\u00edvel de criatividade dos professores. Isso torna as aulas mais envolventes e, como nossa experi\u00eancia mostra, cria curiosidade e motiva\u00e7\u00e3o nos alunos para descobrir um t\u00f3pico de \u00e2ngulos diferentes e \u00e0s vezes at\u00e9 inesperados.<\/li>\n
- Os alunos aprendem a linguagem de um problema. <\/strong>A aprendizagem transdisciplinar incentiva os alunos a olhar para um problema de v\u00e1rios \u00e2ngulos. Eles aprendem a natureza vers\u00e1til de uma situa\u00e7\u00e3o da vida real, desenvolvem o pensamento cr\u00edtico e entendem que geralmente h\u00e1 mais de uma maneira e mais de uma solu\u00e7\u00e3o certa para um \u00fanico problema. Este tipo de pensamento \u00e9 muito apreciado e procurado por muitos headhunters atualmente.<\/li>\n
- Os alunos adquirem confian\u00e7a. <\/strong>A abordagem transdisciplinar incentiva os alunos a expressar sua opini\u00e3o em sala de aula, mesmo que ela possa estar errada. Ajuda os alunos a aumentar a confian\u00e7a e falar com mais facilidade, sem medo de puni\u00e7\u00e3o com notas ruins ou julgamento de colegas.<\/li>\n<\/ul>\n
De maneira geral, o Institut Montana recebeu feedback positivo dos pais, que veem vantagens significativas na abordagem transdisciplinar e valorizam o fato de que seus filhos est\u00e3o agora mais engajados e interessados no processo de aprendizagem.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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