{"id":7062,"date":"2021-02-25T05:22:44","date_gmt":"2021-02-25T03:22:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.swisslearning.com\/?p=7062"},"modified":"2021-02-25T05:22:44","modified_gmt":"2021-02-25T03:22:44","slug":"why-is-bilingual-education-important","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.swisslearning.com\/pt\/news\/why-is-bilingual-education-important\/","title":{"rendered":"Por que a educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue \u00e9 importante?"},"content":{"rendered":"

Bem-vindo \u00e0 sala de aula bil\u00edng\u00fce<\/h2>\n

O bilinguismo \u00e9 uma \u00e1rea dif\u00edcil de pesquisar, uma densa floresta de vari\u00e1veis confusas, das quais amostragem, n\u00edveis de educa\u00e7\u00e3o, tarefas usadas, varia\u00e7\u00f5es nas pr\u00f3prias l\u00ednguas e resultados diferentes de diferentes combina\u00e7\u00f5es de l\u00ednguas s\u00e3o apenas alguns exemplos. H\u00e1 evid\u00eancias, no entanto, de que o conhecimento em mais de um idioma oferece benef\u00edcios cognitivos al\u00e9m de maiores oportunidades. Descobertas em neurologia relacionaram a aquisi\u00e7\u00e3o da linguagem com mudan\u00e7as estruturais no c\u00e9rebro que auxiliam nas fun\u00e7\u00f5es executivas, como flexibilidade cognitiva, pensamento criativo e gerenciamento da aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

 <\/p>\n

O que \u00e9 educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue?<\/h3>\n

Estudando bilinguismo<\/h3>\n
O comportamento e as percep\u00e7\u00f5es humanas s\u00e3o mediados por nossa linguagem; os c\u00f3digos que s\u00e3o desbloqueados quando novos idiomas s\u00e3o aprendidos ajudam a criar um novo n\u00edvel de percep\u00e7\u00e3o. O l\u00edder su\u00ed\u00e7o acad\u00eamico e especialista em bilinguismo, Fran\u00e7ois Grosjean, mostrou como a crian\u00e7a ou adulto bil\u00edngue n\u00e3o \u00e9 simplesmente a soma de dois (ou mais) monol\u00edngues; em vez disso, ele ou ela \u00e9 o propriet\u00e1rio de uma configura\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica \u00fanica e espec\u00edfica. O bil\u00edngue gerencia e manipula a aten\u00e7\u00e3o para um idioma ou outro, de forma ativa, mas muitas vezes subconsciente. Suas l\u00ednguas n\u00e3o apenas coexistem; eles interagem para produzir um sistema pr\u00f3prio completo. <\/div>\n

Benef\u00edcios da educa\u00e7\u00e3o bil\u00edng\u00fce<\/h3>\n
No mundo globalizado moderno, a educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue desempenha um papel crucial e oferece vantagens distintas, especialmente para as gera\u00e7\u00f5es mais jovens. <\/div>\n

1. Cidad\u00e3os globais<\/h4>\n
Pessoas bil\u00edngues s\u00e3o inestim\u00e1veis no mundo de hoje. Eles descobrir\u00e3o que as perspectivas de emprego se abrem e os horizontes sociais se expandem. Seu envolvimento com o mundo e a sociedade humana que habitamos \u00e9 rico; suas mentes s\u00e3o \u00e1geis.<\/div>\n

2. Benef\u00edcios psicol\u00f3gicos<\/h4>\n
Al\u00e9m disso, seus atributos v\u00e3o al\u00e9m de simplesmente traduzir palavras de um c\u00f3digo para outro; conhecer bem outro idioma traz benef\u00edcios psicol\u00f3gicos sutis. Isso inclui a capacidade de ver os dois lados da hist\u00f3ria, de apreciar o significado estendido e desfrutar de uma ampla gama de compreens\u00e3o conceitual. Esses atributos s\u00e3o bons para o indiv\u00edduo envolvido e, de maneira crucial, ajudam a atingir esse objetivo elusivo de harmonia internacional. Os bil\u00edngues atuam como construtores de pontes, os intermedi\u00e1rios que podem explicar uma cultura aos membros da outra e atuam como intermedi\u00e1rios entre as duas. <\/div>\n

3. Profici\u00eancia no idioma<\/h4>\n
A escolaridade internacional ajudou a aumentar a profici\u00eancia no idioma. \u00c0 medida que as fam\u00edlias se tornam mais globais e mais jovens viajam para estudar e trabalhar, eles podem encontrar um futuro parceiro longe de seu pa\u00eds de nascimento, resultando em mais fam\u00edlias multiculturais que compartilham v\u00e1rios idiomas em seus lares internacionais. Embora enfrentemos o dom\u00ednio de um idioma em amplas \u00e1reas da atividade humana, com o ingl\u00eas como idioma 1 ou idioma 2 para muitos, sen\u00e3o a maioria, desses alunos, \u00e9 fascinante notar como isso est\u00e1 resultando em mais e mais vers\u00f5es do ingl\u00eas sendo reconhecido. A popula\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os globais que compartilham os benef\u00edcios de v\u00e1rias formas de bilinguismo est\u00e1 aumentando.
\n\"\"<\/div>\n

4. Compreendendo as culturas<\/h4>\n
Al\u00e9m dos benef\u00edcios funcionais da aprendizagem de l\u00ednguas, o bilinguismo envolve a compreens\u00e3o das culturas. Com a cria\u00e7\u00e3o de seu sistema de linguagem \u00fanico, o bil\u00edngue tamb\u00e9m est\u00e1 dando sentido \u00e0 sua rela\u00e7\u00e3o com ambas as culturas \u00e0s quais o c\u00f3digo lingu\u00edstico deu acesso. <\/div>\n
 <\/div>\n
Ao mesmo tempo em que dirige sua aten\u00e7\u00e3o a esse c\u00f3digo, seu vocabul\u00e1rio e sua sintaxe, o bil\u00edngue estar\u00e1 atento \u00e0s variantes culturais entre as l\u00ednguas. Eles est\u00e3o constantemente combinando e mesclando aspectos das culturas em que vivem, fazendo escolhas lingu\u00edsticas e culturais de acordo com as necessidades das circunst\u00e2ncias.<\/p>\n

O resultado \u00e9 um \u201cespa\u00e7o entre\u201d, como o habitat das Crian\u00e7as da Terceira Cultura. A ideia da Terceira Cultura Crian\u00e7as foi desenvolvida para se referir a crian\u00e7as que crescem fora dos pa\u00edses de origem de seus pais (que muitas vezes eram expatriados). Eles se tornam parte de uma terceira cultura, em vez de uma que deriva de uma simples mistura dos pa\u00edses de origem e de acolhimento. <\/strong><\/div>\n

 <\/div>\n
Fran\u00e7ois Grosjean aponta que os bil\u00edngues que podem ser quem s\u00e3o e aceitar suas experi\u00eancias duplas (ou m\u00faltiplas) vividas, s\u00e3o membros valiosos da sociedade que preenchem a lacuna entre as culturas \u00e0s quais pertencem. Este \u00e9 um papel importante desempenhado pelo tipo de oferta educacional existente no Institut Montana.<\/div>\n

Estrat\u00e9gia de ensino de educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue<\/h3>\n

A sala de aula bil\u00edng\u00fce<\/h3>\n
A sala de aula bil\u00edngue \u00e9 um lugar inspirador. S\u00f3 de ver os trabalhos escolares das crian\u00e7as em exibi\u00e7\u00e3o, com legendas e r\u00f3tulos exibindo profici\u00eancia em dois idiomas, \u00e9 uma expans\u00e3o da mente. Mas isso n\u00e3o acontece por si s\u00f3 e a qualidade pura da instru\u00e7\u00e3o \u00e9 cr\u00edtica - toda crian\u00e7a deve se sentir feliz e confiante para estar aberta aos desafios e tamb\u00e9m aos benef\u00edcios do aprendizado bilingue.<\/div>\n
 <\/div>\n
A pesquisa sobre o c\u00e9rebro bil\u00edngue est\u00e1 orientando os m\u00e9todos de ensino. Entende-se agora que essas crian\u00e7as usam ambas as l\u00ednguas para dar sentido ao mundo; eles s\u00e3o muito adapt\u00e1veis, aprofundando sua compreens\u00e3o da primeira l\u00edngua enquanto adquirem a segunda; e o processo tem efeitos positivos importantes em outros aspectos do desenvolvimento cognitivo, como o gerenciamento da aten\u00e7\u00e3o. <\/div>\n
 <\/div>\n
A se\u00e7\u00e3o Bilingual Elementary do Institut Montana tem a longa hist\u00f3ria de educa\u00e7\u00e3o internacional da escola para se basear, bem como a dedica\u00e7\u00e3o e a experi\u00eancia de sua equipe. O ensino em sala de aula bil\u00edngue requer uma abordagem completa, com muitas avalia\u00e7\u00f5es individuais e ajuda cont\u00ednua. O ensino de qualidade vem do uso de princ\u00edpios de instru\u00e7\u00e3o baseados em evid\u00eancias, como modelagem e verbaliza\u00e7\u00f5es do professor, pr\u00e1tica guiada e ritmo de aula r\u00e1pido para manter o envolvimento do aluno. 
\n\"\"<\/div>\n
 <\/div>\n
As salas de aula da escola prim\u00e1ria de Montana ficam em um lindo canto do magn\u00edfico campus do Institut Montana. Assim que uma nova crian\u00e7a chega, suas necessidades lingu\u00edsticas s\u00e3o avaliadas rapidamente e o suporte apropriado \u00e9 organizado. Pode ser que a crian\u00e7a tenha algumas habilidades, mas precise do apoio em sala de aula para se beneficiar plenamente da li\u00e7\u00e3o. Nesse caso, os professores implantam o programa integrativo EAL (para ingl\u00eas) ou DaZ (para alem\u00e3o), onde o suporte \u00e9 fornecido por um professor adicional dentro da sala de aula normal, seguindo as aulas padr\u00e3o. Se a crian\u00e7a se beneficiar de um ensino de idioma mais intensivo, ela receber\u00e1 ajuda especialmente adaptada \u00e0s suas necessidades. Para metade das aulas de ingl\u00eas ou alem\u00e3o, eles trabalham com um professor extra fora da sala de aula para que aprendam rapidamente as habilidades b\u00e1sicas para permitir um progresso r\u00e1pido no novo idioma e encontrar o assunto ao seu alcance. Para a outra metade, eles continuam a participar das aulas normais para que possam interagir com seus colegas.<\/div>\n
 <\/div>\n
A intera\u00e7\u00e3o entre pares na sala de aula bil\u00edngue assume uma import\u00e2ncia especial. Um dos segredos para a aprendizagem de l\u00ednguas \u00e9 a motiva\u00e7\u00e3o, e as crian\u00e7as que se descobrem brincando e fazendo amizades que transcendem o que seriam as barreiras do idioma ficam muito motivadas. As habilidades sociais s\u00e3o aprimoradas por meio do processo de receber algu\u00e9m no grupo e ajudar o rec\u00e9m-chegado a se sentir em casa, quaisquer que sejam as lacunas de idioma.<\/div>\n
 <\/div>\n
Neste grupo multil\u00edngue de jovens alunos, \u00e9 importante n\u00e3o sustentar uma l\u00edngua e, portanto, a identidade cultural, como superior a outra. Ver uma das l\u00ednguas e sua cultura como dominante \u00e9 contraproducente para a harmonia cultural que a sala de aula bil\u00edngue busca promover, mesmo quando o curr\u00edculo seguido perten\u00e7a a uma das l\u00ednguas. O Institut Montana Bilingual Elementary School segue o curr\u00edculo de seu pa\u00eds de origem, a Su\u00ed\u00e7a, mas o equil\u00edbrio entre as duas l\u00ednguas \u00e9 escrupulosamente mantido. O ensino \u00e9 distribu\u00eddo a 50% do tempo para cada idioma. A cada ano letivo, os grupos mudam de conselheiros de classe, trocando entre alem\u00e3o e ingl\u00eas, de modo que h\u00e1 um equil\u00edbrio adicional na exposi\u00e7\u00e3o a ambas as l\u00ednguas.  <\/div>\n

Efic\u00e1cia da educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue<\/h3>\n

Um futuro brilhante<\/h3>\n
N\u00e3o h\u00e1 d\u00favida de que aprender um novo idioma amplia os horizontes e adiciona uma habilidade \u00fatil. Al\u00e9m disso, traz grandes benef\u00edcios cognitivos que, apesar de estarem sujeitos a muitas vari\u00e1veis para serem separados, s\u00e3o reais e significativos. No Institut Montana, ao chegarem ao final dos anos de Ensino Fundamental, essas crian\u00e7as encontram um mundo de oportunidades. Eles t\u00eam as habilidades avan\u00e7adas em alem\u00e3o que abrem as portas para o su\u00ed\u00e7o Matura, que \u00e9 academicamente exigente, e pode optar por estudar em alem\u00e3o ou alem\u00e3o e ingl\u00eas. Eles podem embarcar na rota para o International Baccalaureate Diploma, um passaporte para universidades de todo o mundo. Ou podem continuar seus estudos bil\u00edngues na Escola Secund\u00e1ria Bil\u00edng\u00fce enquanto avaliam aonde suas ambi\u00e7\u00f5es os podem levar.<\/div>\n
 <\/div>\n
Crian\u00e7as se juntando para aprender, brincar e colaborar em um espa\u00e7o onde duas l\u00ednguas s\u00e3o moeda comum cria um espa\u00e7o h\u00edbrido com uma cultura que n\u00e3o pertence a uma nem a outra. A sala de aula bil\u00edngue \u00e9 um espa\u00e7o de inclus\u00e3o, onde uma nova luz brilha sobre ideias sobre identidade cultural. Seus alunos ser\u00e3o os cidad\u00e3os globais de amanh\u00e3, adultos de mente aberta e perspicazes que s\u00e3o adeptos de compartilhar e discutir conhecimento em um ambiente multicultural e totalmente \u00e0 vontade em uma reuni\u00e3o internacional Zoom. Para essas crian\u00e7as brilhantes, o futuro \u00e9 brilhante.<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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