Big Bangs ou Little Bubbles?

Usar microscópios para observar os menores objetos sempre é uma atividade divertida em sala de aula. As crianças colocaram cuidadosamente pequenas quantidades de água doce em lâminas de microscópio e, usando as lentes para ajustar o foco, conseguiram identificar mini invertebrados que não podiam ver a olho nu.

Este experimento mostra às crianças que existe um mundo oculto lá fora – sob seus pés, em rios e córregos, na vegetação e nas árvores. A biodiversidade nem sempre é imediatamente visível e é importante não esquecer que ela existe mesmo quando não podemos vê-la. Classificar criaturas ensina às crianças que os rótulos são importantes – seja um objeto comum como um livro, ou o nome de uma criatura viva como um verme, um caracol ou um inseto.

Como se esse trabalho duro não bastasse, nossos filhos também aprenderam como os materiais podem mudar de um estado para outro – líquidos, gases e sólidos. Usando calor e gelo seco, eles observaram a água congelar, derreter e depois evaporar. Observar as mudanças em primeira mão permite que as crianças façam previsões sobre o que acontecerá a seguir.

No próximo inverno, a ciência desta semana estará na vanguarda das mentes de nossas crianças primárias quando observarem como a água se transforma em gelo, como o vapor d'água caindo do céu se torna neve e por que seu hálito quente é visível à medida que evapora no ar frio.

Muito obrigado ao nosso departamento de ciências da Escola Sênior e especialmente ao superprofessor Paul Minton por criar lições tão divertidas e emocionantes para nossas crianças do ensino fundamental.