TASIS का सफल पुनः उद्घाटन

TASIS का सफल पुनः उद्घाटन

दो महीने से अधिक समय तक केवल दूरस्थ शिक्षा पर निर्भर रहने के बाद, TASIS द अमेरिकन स्कूल इन स्विटजरलैंड 25 मई को प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के छात्रों का परिसर में स्वागत करते हुए रोमांचित था। नीचे दिए गए लेख में, हम समीक्षा करते हैं कि स्कूल इस मुकाम तक कैसे पहुंचा, वर्तमान में यह कहां है, और यह कहां जाने की उम्मीद करता है।

हम यहाँ कैसे आए?
TASIS के हेडमास्टर क्रिस्टोफर निकोलॉफ़ ने जनवरी के अंत में TASIS समुदाय के साथ कोरोनावायरस के बारे में पहली बार संवाद किया, जिसमें साप्ताहिक बुलेटिन में एक नोट था जिसमें संकेत दिया गया था कि स्कूल पहले से ही अपने जोखिम प्रबंधन भागीदार हीलिक्स के साथ चर्चा कर रहा था और घटनाक्रम पर कड़ी नज़र रख रहा था। फरवरी भर में साप्ताहिक अपडेट जारी रहे क्योंकि कक्षाएं सामान्य तरीके से चलती रहीं और छात्र और शिक्षक महीने के अंतिम सप्ताह में अपनी स्प्रिंग एकेडमिक ट्रैवल यात्राओं में भाग लेने के लिए तैयार थे।

उत्तरी इटली में प्रकोप की खबर शनिवार, 22 फरवरी की देर शाम को आई, यह वह रात थी जब इनमें से कई यात्राएँ रवाना होने वाली थीं, और स्कूल ने ज़्यूरिख के माध्यम से सभी यात्राओं को फिर से शुरू करने के लिए संघर्ष किया। टिसिनो ने जल्द ही अपने पहले सकारात्मक कोविड-19 मामले की घोषणा की, और TASIS ने 25 फरवरी को एक अपडेट के साथ जवाब दिया जिसमें स्कूल की अपनी प्रतिक्रिया प्रदान करने से पहले संघीय और स्थानीय घोषणाओं का सारांश दिया गया था।

मार्च की शुरुआत में कक्षाएं जारी रहीं क्योंकि छात्र और शिक्षक अपनी यात्राओं से वापस आ गए थे, परिसर में कई महत्वपूर्ण सुरक्षा प्रक्रियाएं लागू की गईं, जिसमें दैनिक तापमान जांच और एक मजबूत स्वच्छता शिक्षा अभियान शामिल था। स्कूल ने इस महत्वपूर्ण चरण के दौरान लगभग हर दिन समुदाय को स्पष्ट संदेश भेजे ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि परिवार सभी संभावित परिणामों से अवगत हों।

वसंत अवकाश (4-20 अप्रैल) के दौरान घर न जा पाने वाले बोर्डिंग छात्रों को टस्कनी में फ्लेमिंग परिवार की संपत्ति में रखने के प्रारंभिक विचार को जल्द ही वर्बियर की दो सप्ताह की यात्रा में विस्तारित किया गया, लेकिन 7 मार्च को इस चौंकाने वाली खबर के मद्देनजर इस योजना को छोड़ना पड़ा कि इटली प्रभावी रूप से लोम्बार्डी और 14 अन्य प्रांतों को बंद कर रहा है।

जैसा कि लोम्बार्डी में शुरुआती प्रकोप के मामले में हुआ था, यह खबर शनिवार शाम को आई। TASIS बोर्ड ऑफ डायरेक्टर्स ने रविवार, 8 मार्च की सुबह कई घंटों तक प्रशासन के सदस्यों के साथ बैठक की और इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि सबसे अच्छा तरीका यह होगा कि कैंपस को जल्द से जल्द बंद कर दिया जाए और 16 मार्च से दूरस्थ शिक्षा मॉडल की शुरुआत की जाए। यह निर्णय हल्के में नहीं लिया गया था और उस समय इसे कुछ हद तक साहसिक कदम माना गया था, क्योंकि संघीय और स्थानीय अधिकारियों ने अभी तक किसी भी तरह के स्कूल बंद करने का आदेश नहीं दिया था। लेकिन इस निर्णायक कार्रवाई ने तुरंत लाभ दिया, क्योंकि TASIS बोर्डिंग के सभी छात्र दुनिया भर में प्रकोप के बिगड़ने और कई सरकारों द्वारा यात्रा प्रतिबंध लगाने से पहले सुरक्षित रूप से अपने परिवारों के पास लौटने में सक्षम थे।

हालाँकि यह निश्चित रूप से किसी के लिए भी आसान समायोजन नहीं था, लेकिन छात्रों और शिक्षकों दोनों ने नए शिक्षण मॉडल की चुनौती का सामना किया और अभिभावकों ने यह स्पष्ट किया कि वे इस प्रयास की सराहना करते हैं। दो सप्ताह में, यह स्पष्ट हो गया कि लचीला TASIS समुदाय एक कठिन परिस्थिति के अनुकूल होने के लिए अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास कर रहा था।

स्कूल ने आशावादी रूप से 20 अप्रैल को कक्षाओं में लौटने की उम्मीद की थी - वसंत अवकाश के बाद - लेकिन 25 मार्च तक टिसिनो और दुनिया भर में स्थिति काफी खराब हो गई थी, और यह स्पष्ट हो गया कि यह असंभव होगा। TASIS ने कम से कम 18 मई तक दूरस्थ शिक्षा मॉडल को जारी रखने का फैसला किया, कॉलेज बोर्ड ने घोषणा की कि एडवांस प्लेसमेंट परीक्षाएं ऑनलाइन होंगी, और इंटरनेशनल बैकलॉरिएट ने अपनी 2020 की परीक्षाएं रद्द कर दीं। इस दौरान, TASIS ने परिवारों और शिक्षकों के साथ व्यापक बातचीत की ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि दूरस्थ शिक्षा यथासंभव काम कर रही है।

17 अप्रैल को, जब दुनिया भर में कोविड-19 की स्थिति लगातार बिगड़ती जा रही थी और अंतरराष्ट्रीय यात्रा प्रतिबंध बढ़ते जा रहे थे, तब TASIS के पास यह घोषणा करने के अलावा कोई विकल्प नहीं था कि सभी हाई स्कूल के छात्र और मिडिल स्कूल के बोर्डिंग छात्र साल के अंत तक दूरस्थ शिक्षा जारी रखेंगे। मई के अंत में किसी समय प्राथमिक विद्यालय और मिडिल स्कूल के डे छात्रों के लौटने का रास्ता खुला रखा गया था।

29 अप्रैल को, स्विस संघीय सरकार और टिसिनो के कैंटन दोनों ने घोषणा की कि अनिवार्य स्कूली शिक्षा (प्री-किंडरगार्टन से 8वीं कक्षा तक) 11 मई से फिर से शुरू होगी। आम स्थानीय स्कूल की तुलना में ज़्यादा जटिलताओं से जूझने के कारण, TASIS ने सावधानी से आगे बढ़ना चुना। श्री निकोलॉफ़ ने 3 मई को समुदाय के साथ अपने विचार साझा किए:

पिछले महीने भर में, मुझे शिक्षकों, अभिभावकों और छात्रों से दूरस्थ शिक्षा से लाइव निर्देश पर लौटने के विषय पर व्यापक प्रतिक्रिया मिली है। हमने सुना है कि चूँकि दूरस्थ शिक्षा अब अच्छी तरह से स्थापित हो चुकी है, इसलिए लाइव शिक्षा पर वापस लौटना विघटनकारी होगा। हमने कैंपस में लौटने की सुरक्षा और हमारे परिवारों के लिए स्विटजरलैंड वापस यात्रा की रसद के बारे में भी चिंताएँ व्यक्त की हैं जो अब इस क्षेत्र में नहीं हैं। जबकि उपरोक्त हमें प्राप्त अधिकांश राय को दर्शाता है, कुछ ने स्कूल लौटने और जितनी जल्दी हो सके हमारे अधिक परंपरागत तरीकों पर लौटने के महत्व के बारे में मजबूत विचार भी व्यक्त किए हैं।

माता-पिता, छात्रों, शिक्षकों और बोर्ड के साथ व्यापक बातचीत के बाद, TASIS ने अंततः 25 मई को अपने परिसर को फिर से खोलने का फैसला किया। प्राथमिक और मध्य विद्यालय के छात्र वर्ष के अंतिम दो सप्ताह डिस्कवरी प्रोजेक्ट्स पर काम करते हुए बिताएंगे - आकर्षक, सामग्री-संबंधी शैक्षणिक परियोजनाएं जो प्रत्येक ग्रेड के पाठ्यक्रम में फिट होती हैं - और परिवारों के पास यह विकल्प होगा कि वे अपने बच्चों को परिसर में लाइव सीखने के लिए वापस लाएँ या उन्हें घर से काम करना जारी रखने दें।

जैसा कि श्री निकोलॉफ ने 17 मई को बताया, परिसर में दो सप्ताह की वापसी का प्राथमिक लक्ष्य था

• इसमें शामिल सभी लोगों के लिए स्कूल में सुरक्षित वापसी की व्यवस्था करना।
• अगस्त 2020 में 2020-2021 शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से पहले नए स्कूल सुरक्षा दिनचर्या का अभ्यास करें।
• पाठ्यक्रम से संबंधित वर्ष के अंत में शैक्षणिक परियोजनाओं पर काम करना।
• छात्रों और शिक्षकों के बीच व्यक्तिगत सहभागिता के अवसर प्रदान करके स्कूल समुदाय को बढ़ावा देना।
• स्कूल वर्ष को सकारात्मक और स्वस्थ तरीके से समाप्त करने का अवसर प्रदान करना।

सुरक्षा सलाहकार कंपनी ProCert AG के सहयोग से विकसित एक विस्तृत कैंपस पुनः खोलने संबंधी दिशा-निर्देश दस्तावेज़ में कड़े सामाजिक दूरी संबंधी दिशा-निर्देश और अतिरिक्त सुरक्षा नीतियों और प्रक्रियाओं को रेखांकित किया गया है, जो कैंपस में लाइव लर्निंग पर लौटने पर लागू होंगी। दस्तावेज़ में सभी TASIS घटकों - छात्रों और कर्मचारियों से लेकर माता-पिता और आपूर्तिकर्ताओं तक - कैंपस में प्रवेश करने और बाहर निकलने की प्रक्रिया, सुबह ड्रॉप-ऑफ और पिक-अप प्रक्रिया, शैक्षणिक अपेक्षाएँ, शैक्षणिक दिन की संरचना और बहुत कुछ के लिए अपेक्षाएँ शामिल थीं।

अब हम कहां हैं?

शुक्रवार, 5 जून की दोपहर को, श्री निकोलॉफ़ को यह रिपोर्ट करते हुए बहुत खुशी हुई कि एलीमेंट्री स्कूल और मिडिल स्कूल दोनों ने कैंपस में सफलतापूर्वक और सुरक्षित वापसी की है। उन्होंने अपनी नवीनतम सामुदायिक घोषणा में लिखा, "हमें छात्रों और शिक्षकों को फिर से कैंपस में एक साथ देखकर बहुत खुशी हुई है।" "और हम रोमांचक प्रोजेक्ट कार्य और एक मजबूत सामुदायिक भावना के साथ वर्ष को समाप्त करने में उनके सहयोग, परिश्रम और कल्पना के लिए सभी को धन्यवाद देते हैं।"

निश्चित रूप से, स्कूल के अंतिम दो सप्ताह सामान्य से थोड़े अलग रहे हैं। सभी छात्रों, कर्मचारियों और आगंतुकों का हर सुबह थर्मल या ऑप्टिकल कैमरों से तापमान लिया जाता है, कक्षा के आकार छोटे होते हैं, कुछ स्थितियों में मास्क पहनना अनिवार्य होता है, और हर जगह दो मीटर की दूरी का नियम लागू होता है - कक्षा डेस्क से लेकर छुट्टी की कतार तक। सुबह के समय केवल कैंपस में ही कक्षाएं आयोजित की जाती हैं, छात्रों को दोपहर के भोजन के लिए 11:40-12:10 के बीच छुट्टी दी जाती है और फिर घर से अपनी विशेष कक्षाओं (शारीरिक शिक्षा, कला और संगीत) के साथ दिन खत्म किया जाता है।

लोअर स्कूल के हेड टिम फिट्ज़गेराल्ड, जिन्होंने अन्य प्रशासकों के साथ मिलकर स्थिति पर बारीकी से नज़र रखी है, ने कहा, "छात्रों और शिक्षकों दोनों ने सभी सुरक्षा प्रोटोकॉल का पालन करते हुए शानदार काम किया है।" "वे पूरी तरह समझते हैं कि हमें ये अतिरिक्त सावधानी क्यों बरतनी चाहिए।"

खोज परियोजनाएँ, जिन्हें प्रत्येक ग्रेड स्तर पर अंतःविषयक सोच, रचनात्मकता और आकर्षक शैक्षणिक विषयों के प्रति जुनून को बढ़ावा देने के लिए डिज़ाइन किया गया था, सुचारू रूप से आगे बढ़ी हैं। जांचे गए विषयों में, अन्य बातों के अलावा, चीन के रीति-रिवाज, कपड़े और साहित्य (ग्रेड 2), परियों की कहानियाँ (ग्रेड 3), साहित्यिक मनोरंजन पार्क (ग्रेड 4), अपना रास्ता चुनें कहानियाँ (ग्रेड 5), महामारी के दौरान निर्मित कला और साहित्य (ग्रेड 6), महामारी के ऐतिहासिक निहितार्थ (ग्रेड 7), 21वीं सदी के आविष्कार (ग्रेड 7), और शहरों का अतीत, वर्तमान और भविष्य (ग्रेड 8) शामिल हैं।

एक गहन उदाहरण सुश्री इरीन अवलदी-बियानचिनी की उन्नत इतालवी कक्षा में मिडिल स्कूल के छात्रों द्वारा किया गया उत्कृष्ट कार्य होगा। उनके छात्रों ने लियोनार्डो दा विंची: ला पेन्ना चे डिसेग्ना इल फ़्यूचुरो पढ़ा, जो दा विंची के बारे में एक जीवनी है जो उन्हें विशेष रूप से आकर्षक लगी, क्योंकि यह दा विंची ही हैं जो अपने असाधारण जीवन का वर्णन और टिप्पणी करते हैं। पढ़ते समय, छात्रों को एक डिस्कवरी प्रोजेक्ट में निर्देशित किया गया जिसमें प्रकृति से लेकर कला तक उनके अध्ययन के विभिन्न विषयों को कैप्चर करके दा विंची की दुनिया को फिर से बनाना शामिल था।

सुश्री अवलदी-बियानचिनी, जो 2003 से TASIS में काम कर रही हैं, ने कहा, "इसके माध्यम से मेरा मुख्य उद्देश्य उन्हें यह समझाना था कि लियोनार्डो विभिन्न क्षेत्रों के माध्यम से बनाए गए कनेक्शनों की बदौलत इतनी सारी खोज और निर्माण करने में सक्षम थे, जो एक सामंजस्य के रूप में अभिप्रेत हैं।" "इस अर्थ में, प्रकृति, गणित, कला, दर्शन, इतिहास, संगीत, शरीर रचना विज्ञान, वास्तुकला और तकनीकी नवाचार सर्वोच्च ज्ञान और सौंदर्य की खोज में एक साथ जुड़े हुए हैं।"

स्कूल में वापसी का छात्रों द्वारा गर्मजोशी से स्वागत किया गया है, जो अपने दोस्तों को फिर से देखकर बहुत खुश हैं, तथा अभिभावकों द्वारा भी, जो अपने बच्चों को पुनः इंटरैक्टिव शिक्षण वातावरण में देखकर खुश हैं।

श्री फिट्ज़गेराल्ड इस बात से भी प्रसन्न हैं कि स्कूल में वापसी कितनी सहज रही और वे इस बात से भी प्रभावित हैं कि छात्रों ने अपने डिस्कवरी प्रोजेक्ट्स को कितने उत्साह से आगे बढ़ाया है। उन्होंने कहा, "छात्रों और शिक्षकों दोनों को रुचि और जुनून के क्षेत्रों का पता लगाने के लिए इतना उत्साहित देखना अद्भुत रहा है।" "कोई भी दिन ऐसा नहीं जाता जब मैं किसी को सीखने के लिए अपना उत्साह साझा करते हुए न देखूं।"

हम कहाँ जा रहे हैं?

हालांकि TASIS 2020 में अपने प्रसिद्ध ग्रीष्मकालीन कार्यक्रम विभिन्न कारणों से नहीं चलाएगा - जिसमें अंतर्राष्ट्रीय छात्रों पर वीजा प्रतिबंध शामिल हैं; इन्हीं प्रतिबंधों के कारण कार्यक्रम निदेशकों और दीर्घकालिक कर्मचारियों को स्विट्जरलैंड लाने में असमर्थता; और परिसर में बड़े पैमाने पर चल रही निर्माण परियोजनाएं - स्कूल 2020-2021 शैक्षणिक वर्ष के लिए व्यस्तता से योजना बना रहा है और अगस्त के अंत में मूल योजना के अनुसार बोर्डिंग और डे छात्रों दोनों के साथ खुलने का इरादा रखता है।

श्री निकोलॉफ़ ने कहा, "स्विट्जरलैंड से आने वाले कोविड-19 डेटा बेहद आशाजनक हैं," उन्होंने आगे कहा कि उनकी टीम इस गर्मी का उपयोग स्कूल के सभी पहलुओं की सुरक्षा और गुणवत्ता की समीक्षा करने, स्थानीय और संघीय उपायों की बारीकी से निगरानी करने और विभिन्न सुरक्षा योजनाओं को विकसित करने के लिए सलाहकारों और स्थानीय अधिकारियों के साथ काम करने के लिए करेगी। [संपादक का नोट: इस लेख के प्रकाशित होने के ठीक बाद, गैर-लाभकारी डीप नॉलेज ग्रुप द्वारा जारी एक विस्तृत अध्ययन ने स्विटजरलैंड को कोविड-19 के लिए दुनिया का सबसे सुरक्षित देश बताया।]

जैसा कि 5 जून को समुदाय को दिए गए उनके संदेश में कहा गया था, सभी सुरक्षा योजनाएं परिस्थितियों में परिवर्तन के अनुसार निरंतर विकास के अधीन हैं, लेकिन समीक्षाधीन क्षेत्रों में निम्नलिखित शामिल हैं:

• कक्षाओं, छात्रावासों, भोजन कक्षों और सामान्य क्षेत्रों में सुरक्षित दूरी बनाए रखना
• यात्रा एवं परिवहन योजनाएँ एवं प्रोटोकॉल
• बोर्डिंग छात्रों के लिए परीक्षण प्रोटोकॉल
• शिक्षा की निरंतरता के लिए हाइब्रिड और दूरस्थ शिक्षा मॉडल
• बीमार छात्रों, शिक्षकों या कर्मचारियों के लिए प्रोटोकॉल

श्री निकोलॉफ़, जिन्होंने बेहद चुनौतीपूर्ण वसंत के दौरान स्कूल का नेतृत्व करते हुए एक अभूतपूर्व काम किया है, ने कहा कि वे TASIS के शिक्षकों, कर्मचारियों और छात्रों के काम से प्रेरित और विनम्र दोनों हैं। उन्होंने कहा, "मुझे विश्वास है कि यह अस्थायी परीक्षण हम सभी में सर्वश्रेष्ठ को सामने लाएगा।" "मैं पूरे TASIS समुदाय की अदम्य भावना के लिए अंतहीन आभारी हूँ। हमने इस वर्ष एक समुदाय के रूप में असाधारण और अभूतपूर्व चुनौतियों का सामना किया है, और हम इसके लिए और भी मजबूत हैं।"

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