{"id":11821,"date":"2024-01-11T10:22:40","date_gmt":"2024-01-11T10:22:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.swisslearning.com\/?p=11821"},"modified":"2024-01-11T10:22:41","modified_gmt":"2024-01-11T10:22:41","slug":"the-magic-of-character-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/news\/the-magic-of-character-education\/","title":{"rendered":"La magie de l'\u00e9ducation du caract\u00e8re"},"content":{"rendered":"

Au Coll\u00e8ge Aiglon, l'\u00e9ducation d'un enfant a toujours \u00e9t\u00e9 bien plus qu'un simple apprentissage par c\u0153ur et l'acquisition de connaissances, comme le souligne une lettre r\u00e9cemment d\u00e9couverte du fondateur, John Corlette. L\u2019objectif le plus important de l\u2019\u00e9ducation, \u00e9crivait-il en octobre 1946, \u00e9tait \u00ab le d\u00e9veloppement d\u2019une personnalit\u00e9 et d\u2019un caract\u00e8re \u00e9quilibr\u00e9s \u00bb. C\u2019est cette approche de l\u2019apprentissage holistique et centr\u00e9e sur l\u2019enfant qui le distingue vraiment de presque tous les autres \u00e9ducateurs contemporains.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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C\u00e9l\u00e9brant son 75e anniversaire cette ann\u00e9e, Aiglon continue de travailler pour que ces id\u00e9aux cl\u00e9s, d\u00e9sormais souvent r\u00e9sum\u00e9s comme l'\u00e9ducation du caract\u00e8re, puissent continuer \u00e0 prosp\u00e9rer en tant que partie int\u00e9grante du patrimoine vivant de l'Aiglon aujourd'hui. Ce sont des d\u00e9fis comme celui-ci que Stephen Cook a \u00e9t\u00e9 embauch\u00e9 pour relever. \u00c0 compter de janvier 2024, il sera le premier directeur de la formation du caract\u00e8re d'Aiglon, un poste auquel son parcours professionnel et personnel l'a bien pr\u00e9par\u00e9. \u00abJe suis le produit d'une \u00e9ducation au caract\u00e8re\u00bb, explique M. Cook. \u00ab Tout ce que je fais dans la vie s\u2019appuie sur l\u2019apprentissage exp\u00e9rientiel que j\u2019ai re\u00e7u. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

M. Cook \u00e9tait r\u00e9cemment directeur adjoint de la Gordonstoun School, qui partage une philosophie p\u00e9dagogique similaire \u00e0 celle de l'Aiglon gr\u00e2ce aux liens entre Kurth Hahn et John Corlette. M. Cook est ravi de nous rejoindre et d'avoir l'opportunit\u00e9 de consolider le r\u00f4le central que joue l'\u00e9ducation du caract\u00e8re dans chaque partie d'Aiglon. \u00ab En tant qu'\u00e9ducateurs, nous utilisons parfois des termes comme parascolaire et extrascolaire, ce qui donne l'impression que l'\u00e9ducation du caract\u00e8re n'est qu'un compl\u00e9ment. Mais il ne s'agit pas seulement des activit\u00e9s qui se d\u00e9roulent en dehors de la classe, aussi importantes soient-elles. dit M. Cook. \u00ab Il s'agit de la mani\u00e8re dont nous d\u00e9veloppons le sentiment de citoyennet\u00e9 et de communaut\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves, leur appr\u00e9ciation des valeurs telles que la diversit\u00e9 et l'inclusion, leur comportement \u00e0 l'int\u00e9rieur et \u00e0 l'ext\u00e9rieur de la classe. Tout ce que nous faisons en tant qu\u2019\u00e9ducateurs contribue au d\u00e9veloppement du caract\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n

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Tom Duckling, directeur adjoint de l'\u00e9cole de l'Aiglon, est enthousiasm\u00e9 par la mani\u00e8re dont M. Cook pourra contribuer \u00e0 encourager les Aigloniens d'aujourd'hui gr\u00e2ce \u00e0 ce r\u00f4le cibl\u00e9. \u00ab Depuis le d\u00e9but de notre \u00e9cole, notre objectif n'est pas seulement de transmettre des connaissances mais aussi de former de bonnes personnes. C'est ce que nous entendons lorsque nous parlons de d\u00e9velopper le d\u00e9veloppement \u00e9quilibr\u00e9 de l'esprit, du corps et de l'esprit, notre philosophie scolaire.<\/p>\n\n\n\n

Mais m\u00eame une \u00e9cole dont l\u2019\u00e9ducation du caract\u00e8re est ancr\u00e9e dans son ADN peut faire plus. "Je pense que nous pouvons faire davantage en ce qui concerne la mani\u00e8re dont nous \u00e9valuons l'impact de notre approche holistique", partage M. Duckling. \u00ab Je peux vous dire que nous pouvons faire passer un \u00e9l\u00e8ve de ne pas \u00eatre tr\u00e8s bon en math\u00e9matiques \u00e0 obtenir un 6 au Baccalaur\u00e9at International (IB) ; nous pouvons le mesurer tr\u00e8s facilement. Mais puis-je mesurer le niveau de confiance qu\u2019un \u00e9l\u00e8ve d\u00e9veloppe gr\u00e2ce \u00e0 notre programme de ski ? C'est ce qui va aider ce m\u00eame \u00e9tudiant lorsqu'il fait face \u00e0 un grand d\u00e9fi au travail ou dans la vie. Que ce soit \u00e0 un niveau subconscient ou inconscient, leur cerveau, leur corps dira : \u00ab Vous savez quoi ? J'ai pu relever ce d\u00e9fi de ski alors que je pensais que je ne le pourrais pas. Je peux le faire aussi. C'est une chose plus difficile \u00e0 mesurer.<\/p>\n\n\n\n

Comprendre la valeur pratique de l\u2019\u00e9ducation du caract\u00e8re n\u2019est pas seulement une th\u00e9orie pour M. Cook. Lorsqu'il \u00e9tait r\u00e9serviste dans les Royal Marines, une force commando hautement entra\u00een\u00e9e au Royaume-Uni, il se retrouvait souvent dans des situations inconfortables qui le poussaient dans ses retranchements. Son propre apprentissage par l'\u00e9ducation du caract\u00e8re, qui lui avait permis d'\u00eatre mis au d\u00e9fi dans un environnement s\u00fbr et contr\u00f4l\u00e9, l'a bien pr\u00e9par\u00e9. "L'\u00e9ducation du caract\u00e8re vous permet de ressentir un inconfort contr\u00f4l\u00e9, elle vous donne la possibilit\u00e9 de vous mettre dans une position difficile, et vous pouvez ensuite traduire cela dans n'importe quelle situation du monde r\u00e9el."<\/p>\n\n\n\n

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M. Duckling est d'accord et c'est pourquoi, dit-il, il \u00e9tait si important de lui attribuer ce r\u00f4le particulier. \u00ab Chez Aiglon, nous faisons de l'\u00e9ducation du caract\u00e8re depuis tr\u00e8s longtemps, mais nous avons encore besoin de quelqu'un qui puisse nous en rappeler l'importance \u00bb, dit-il. "Quelqu'un qui puisse nous aider \u00e0 capter ce c\u00f4t\u00e9 magique de ce qu'Aiglon fait d\u00e9j\u00e0 si bien."<\/p>\n\n\n\n

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