{"id":11651,"date":"2023-10-13T13:19:53","date_gmt":"2023-10-13T13:19:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.swisslearning.com\/?p=11651"},"modified":"2023-10-19T13:22:52","modified_gmt":"2023-10-19T13:22:52","slug":"how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/","title":{"rendered":"Comment Aiglon r\u00e9invente l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"
\"Comment<\/figure>\n\n\n\n
\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Presque toutes les avanc\u00e9es technologiques majeures ont suscit\u00e9 autant d\u2019inqui\u00e9tude que d\u2019enthousiasme, en particulier dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation, qui a tendance \u00e0 s\u2019adapter plus lentement que les autres secteurs.<\/p>\n\n\n\n

\u00abTout changement dans l'\u00e9ducation suscite la peur\u00bb, explique Darren Wise, directeur des technologies de l'information et de la communication (TIC) au Coll\u00e8ge Aiglon. \u00ab Lorsque Internet a commenc\u00e9 \u00e0 \u00eatre utilis\u00e9 dans les \u00e9coles, les gens s\u2019inqui\u00e9taient du fait que les enfants l\u2019utilisaient pour acc\u00e9der \u00e0 de mauvaises choses ou pour plagiat. M\u00eame la calculatrice \u00e9tait consid\u00e9r\u00e9e par certains comme une chose terrible.<\/p>\n\n\n\n

Avec la rapidit\u00e9 des r\u00e9cents d\u00e9veloppements num\u00e9riques, il n\u2019est pas \u00e9tonnant que les craintes se soient \u00e0 nouveau manifest\u00e9es. Le mois dernier, L'IA ouverte annonc\u00e9e<\/a> que sa derni\u00e8re version de Chat GPT, un chatbot bas\u00e9 sur un grand mod\u00e8le de langage, sera capable d'avoir des conversations vocales et d'interagir \u00e0 l'aide d'images. La technologie \u00e9volue plus rapidement que les r\u00e9gulateurs ne peuvent suivre.<\/p>\n\n\n\n

Face \u00e0 ces \u00e9volutions, de nombreuses \u00e9coles ont tent\u00e9 de mettre en \u0153uvre des interdictions, ce que M. Wise consid\u00e8re futile. \u00ab La plupart des gens r\u00e9pondent en disant : nous allons simplement les bloquer \u00bb, dit-il. \u00ab Mais la chose la plus importante que les \u00e9ducateurs doivent savoir, c'est qu'ils ne peuvent pas arr\u00eater cela. Nos \u00e9tudiants utilisent d\u00e9j\u00e0 des outils comme Chat GPT. Nous devons plut\u00f4t r\u00e9fl\u00e9chir\u00a0: comment pouvons-nous tirer le meilleur parti de ces technologies\u00a0?\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Apprendre les outils du m\u00e9tier<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Chez Aiglon, tirer le meilleur parti de ces nouveaux outils num\u00e9riques commence par sensibiliser les \u00e9ducateurs. \u00ab Nous proposons cinq domaines d\u2019apprentissage auxquels nos enseignants peuvent s\u2019inscrire, dont l\u2019intelligence artificielle (IA). Nous leur pr\u00e9sentons donc certains outils d\u2019IA, nous leur donnons un espace o\u00f9 ils peuvent les exp\u00e9rimenter et en parler avec leurs pairs \u2013 un professeur d\u2019art pourrait parler \u00e0 un professeur de math\u00e9matiques \u00bb, explique M. Wise. "Cela signifie qu'ils peuvent proposer leurs propres id\u00e9es sur la mani\u00e8re d'int\u00e9grer les technologies dans la salle de classe, puis ils le font et nous l'examinons tous ensemble." <\/p>\n\n\n\n

Cela signifie \u00e9galement cr\u00e9er un environnement ouvert d'esprit dans lequel les \u00e9l\u00e8ves sont encourag\u00e9s \u00e0 exp\u00e9rimenter ces nouveaux outils, plut\u00f4t que de devoir les utiliser subrepticement, explique Jack George, directeur adjoint, coordonnateur des ann\u00e9es de d\u00e9couverte (ann\u00e9es 7 \u00e0 9). \u00ab Nous travaillons tr\u00e8s dur pour nous assurer qu'il ne s'agit pas de cette activit\u00e9 clandestine que font les \u00e9tudiants lorsqu'ils retournent en internat ou qu'ils utilisent pour faire leurs devoirs \u00bb, explique-t-il. \u00ab\u00a0Par exemple, nous avons donn\u00e9 aux \u00e9tudiants des cours d'incitation et ils ont appris \u00e0 cr\u00e9er des chatbots IA.\u00a0\u00bb Il est pr\u00e9vu de formaliser ce cursus avec l\u2019embauche d\u2019un enseignant sp\u00e9cialis\u00e9 en IA et en robotique.<\/p>\n\n\n\n

Transformer l\u2019\u00e9ducation pour le mieux<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mais qu\u2019en est-il des craintes bien document\u00e9es selon lesquelles des technologies comme l\u2019IA rendraient la triche plus facile que jamais ? Exag\u00e9r\u00e9. "Les recherches sugg\u00e8rent que les \u00e9tudiants ne veulent pas tricher", souligne M. Wise. \u00ab Et en fait, si vous parlez aux jeunes de l\u2019utilisation de l\u2019IA, ils veulent le faire de mani\u00e8re juste et sens\u00e9e. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

Plus important encore, pense-t-il, ces craintes pourraient \u00eatre davantage li\u00e9es \u00e0 nos syst\u00e8mes \u00e9ducatifs et \u00e0 leur besoin de r\u00e9invention. "Si un enseignant craint que quelqu'un puisse utiliser l'IA pour tricher dans son travail, alors il se trompe de travail", pr\u00e9vient M. Wise. \u00ab Les machines sont excellentes pour la r\u00e9tention des connaissances. Mais les \u00e9tudiants ont besoin de plus que cela pour r\u00e9ussir aujourd\u2019hui.<\/p>\n\n\n\n

En effet, loin de constituer une menace existentielle pour le secteur de l\u2019\u00e9ducation, la r\u00e9volution num\u00e9rique pourrait \u00eatre l\u2019occasion de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ce qui fonctionne \u2013 et \u00e0 ce qui ne fonctionne pas \u2013 et d\u2019entreprendre une transformation positive des \u00e9coles. "L'IA est un peu un miroir, donc elle nous a vraiment fait r\u00e9fl\u00e9chir et r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ce qui fonctionne en termes d'\u00e9valuation, par exemple", explique M. George. "Nous devons donc r\u00e9inventer la fa\u00e7on dont nous testons les \u00e9tudiants - en pensant davantage \u00e0 une approche d'\u00e9valuation de vive voix, m\u00eame d\u00e8s les ann\u00e9es inf\u00e9rieures, o\u00f9 les \u00e9tudiants devront montrer qu'ils peuvent contextualiser leurs r\u00e9ponses et les justifier dans une situation humaine."<\/p>\n\n\n\n

Ce sont ces types de comp\u00e9tences \u2013 et non la simple r\u00e9gurgitation de faits \u2013 dont les \u00e9tudiants auront besoin pour exceller \u00e0 la fois dans leurs examens et dans la vie, pense M. Wise. \u00ab Si vous regardez les comp\u00e9tences dont les \u00e9l\u00e8ves auront besoin \u00e0 la sortie de l'\u00e9cole, il ne s'agira pas de m\u00e9moriser une foule de connaissances pour r\u00e9ussir un examen ; il est plus important qu'ils apprennent \u00e0 \u00eatre des penseurs flexibles, adaptatifs et critiques \u00bb, dit-il. \u00ab Le secteur de l\u2019\u00e9ducation a une occasion unique de r\u00e9imaginer \u00e0 quoi ressemble l\u2019apprentissage. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

Se pr\u00e9parer aux changements \u00e0 venir<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aiglon est d\u00e9termin\u00e9 \u00e0 saisir cette immense opportunit\u00e9, mais cela ne signifie pas seulement s'adapter aux changements : c'est anticiper et se pr\u00e9parer \u00e0 ce qui pourrait se profiler \u00e0 l'horizon. <\/p>\n\n\n\n

\u00ab La r\u00e9volution Chat GPT a pris de nombreux enseignants par surprise, et ils ont \u00e9t\u00e9 pris au d\u00e9pourvu \u00bb, explique M. George. \u00ab Certains ont dit : c'est effrayant, interdisons cela, d'autres ont dit : c'est g\u00e9nial, acceptons-le. La diff\u00e9rence avec notre approche chez Aiglon est que nous ne cherchons ni \u00e0 l\u2019interdire ni \u00e0 l\u2019adopter sans r\u00e9serve ; nous r\u00e9fl\u00e9chissons plut\u00f4t \u00e0 plus long terme et nous demandons ce que l\u2019avenir nous r\u00e9serve et ce que nous devons faire aujourd\u2019hui pour nous y pr\u00e9parer.<\/p>\n\n\n\n

Sur le plan pratique, cela a n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019\u00e9normes changements dans les infrastructures. \u00abNous avions une configuration assez d\u00e9mod\u00e9e\u00bb, se souvient M. Wise. \u00ab Il a fallu deux ans pour arriver \u00e0 disposer d'une infrastructure informatique flexible et moderne : nous privil\u00e9gions le cloud, tout le monde poss\u00e8de un ordinateur portable, nous avons install\u00e9 de nouveaux c\u00e2bles \u00e0 fibre optique qui relient tous les b\u00e2timents. Nous sommes en bonne position pour ce qui s\u2019en vient.<\/p>\n\n\n\n

Au-del\u00e0 des aspects pratiques, cela a \u00e9galement impliqu\u00e9 de nombreuses r\u00e9flexions prospectives sur le r\u00f4le que la technologie peut et devrait jouer dans le secteur de l\u2019\u00e9ducation. \u00ab Vous ne pouvez pas introduire de nouvelles technologies dans une salle de classe simplement parce qu'elles sont l\u00e0 \u00bb, d\u00e9clare M. George. \u00ab Trop souvent, les \u00e9coles utilisent la technologie comme un gadget. \u00bb Les ambitions ici sont plus grandes. \u00ab Nous r\u00e9fl\u00e9chissons actuellement \u00e0 des moyens concrets d'int\u00e9grer correctement ces technologies dans notre \u00e9cole et dans l'\u00e9ducation en g\u00e9n\u00e9ral. C'est comme une page blanche, o\u00f9 nous pouvons jeter tout ce qui ne fonctionne pas et chercher \u00e0 introduire des choses qui fonctionnent.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Chez LAS, nous visons \u00e0 inculquer l\u2019amour de l\u2019environnement et du plein air \u00e0 nos \u00e9tudiants. Apr\u00e8s tout, nous sommes entour\u00e9s de paysages suisses \u00e0 couper le souffle et d\u2019un air alpin pur et pur ! L'un des avantages de notre emplacement est que nous ne sommes qu'\u00e0 quelques pas d'autres r\u00e9gions \u00e9tonnantes de Suisse et d'Europe, et nous aimons emmener nos \u00e9tudiants dans des aventures le week-end et les vacances scolaires. <\/p>\n\n\n\n

Au cours des derni\u00e8res semaines, nous avons eu l'occasion d'emmener certains de nos \u00e9tudiants faire deux fantastiques voyages \u00e0 Zermatt. Zermatt est une belle commune de Suisse qui abrite le Cervin, l'alpe embl\u00e9matique qui chevauche la fronti\u00e8re entre la Suisse et l'Italie. Cette r\u00e9gion est connue pour la randonn\u00e9e, l'escalade et le ski et la ville se situe \u00e0 1 600 m d'altitude, juste un peu plus haut que Leysin. <\/p>\n\n\n\n

Il y a quelques semaines, deux de nos \u00e9tudiants du Club des 4000 m\u00e8tres (Giulio '27 et Oliver '27) se sont rendus \u00e0 Zermatt pour gravir le Breithorn (4164 m\u00e8tres). Ce fut une aventure stimulante pour nos \u00e9tudiants, mais ils ont tr\u00e8s bien r\u00e9ussi et ont r\u00e9ussi \u00e0 atteindre le sommet avec succ\u00e8s\u00a0! Notre programme de plein air vise \u00e0 donner aux \u00e9tudiants la possibilit\u00e9 de sortir de leur zone de confort et de se mettre au d\u00e9fi d'atteindre des sommets qu'ils n'auraient jamais pens\u00e9 atteindre. Nous sommes vraiment fiers de ces \u00e9tudiants courageux !<\/p>\n\n\n\n

Gr\u00e2ce aux pistes de haute altitude, le ski est \u00e9galement possible toute l'ann\u00e9e \u00e0 Zermatt. Le week-end dernier, certains de nos \u00e9tudiants savoyards ont profit\u00e9 d'un s\u00e9jour de ski et de snowboard en d\u00e9but de saison au jump park ! Les \u00e9tudiants ont pu skier \u00e0 l'ombre du Cervin dans l'un des meilleurs parcs de saut au monde. C\u2019\u00e9tait une opportunit\u00e9 unique et nos \u00e9tudiants ont pass\u00e9 une journ\u00e9e fantastique\u00a0!<\/p>\n\n\n\n

Nous sommes ravis d'offrir encore plus d'opportunit\u00e9s en plein air dans les mois \u00e0 venir et de voir quelles choses incroyables nos \u00e9tudiants peuvent r\u00e9aliser\u00a0! Avec une gamme d'exp\u00e9riences et d'options de plein air disponibles, les \u00e9tudiants passionn\u00e9s de plein air ou qui souhaitent simplement essayer la randonn\u00e9e peuvent participer \u00e0 de nombreux \u00e9v\u00e9nements\u00a0! De plus, avec la saison de ski qui approche, il ne nous reste que quelques mois de randonn\u00e9e avant de nous consacrer pleinement au ski, au snowboard, \u00e0 la luge et \u00e0 l'escalade sur glace. Nous ne pouvons pas attendre ! 
 <\/p>\n\n\n\n

<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Presque toutes les avanc\u00e9es technologiques majeures ont suscit\u00e9 autant d\u2019inqui\u00e9tude que d\u2019enthousiasme, en particulier dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation, qui a tendance \u00e0 s\u2019adapter plus lentement que les autres secteurs. \u00abTout changement dans l'\u00e9ducation suscite la peur\u00bb, explique Darren Wise, directeur des technologies de l'information et de la communication (TIC) au Coll\u00e8ge Aiglon. \u00abQuand Internet a commenc\u00e9 \u00e0 \u00eatre [\u2026]<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":11652,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31],"tags":[],"class_list":["post-11651","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"yoast_head":"\nHow Aiglon is Reimagining Education in the Digital Age<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"How Aiglon is Reimagining Education in the Digital Age\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"How Aiglon is Reimagining Education in the Digital Age\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"How Aiglon is Reimagining Education in the Digital Age\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Swiss Learning\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/swisslearning\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-10-13T13:19:53+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-10-19T13:22:52+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.swisslearning.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Screenshot-2023-10-19-at-21.21.41.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1108\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"758\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Isabelle\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"\u00c9crit par\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Isabelle\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/\",\"url\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/\",\"name\":\"How Aiglon is Reimagining Education in the Digital Age\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Screenshot-2023-10-19-at-21.21.41.png\",\"datePublished\":\"2023-10-13T13:19:53+00:00\",\"dateModified\":\"2023-10-19T13:22:52+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/#\/schema\/person\/512a780e070f7061a72b72aa9cdcc844\"},\"description\":\"How Aiglon is Reimagining Education in the Digital Age\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.swisslearning.com\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Screenshot-2023-10-19-at-21.21.41.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Screenshot-2023-10-19-at-21.21.41.png\",\"width\":1108,\"height\":758},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"How Aiglon is Reimagining Education in the Digital Age\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/\",\"name\":\"Swiss Learning\",\"description\":\"BOARDING SCHOOLS, HOTEL MANAGEMENT SCHOOLS AND CAMPS IN SWITZERLAND\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/#\/schema\/person\/512a780e070f7061a72b72aa9cdcc844\",\"name\":\"Isabelle\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/8d5c5c9e544504610488ea179c55a751?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/8d5c5c9e544504610488ea179c55a751?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Isabelle\"},\"url\":\"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/author\/isabelle\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"How Aiglon is Reimagining Education in the Digital Age","description":"How Aiglon is Reimagining Education in the Digital Age","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"How Aiglon is Reimagining Education in the Digital Age","og_description":"How Aiglon is Reimagining Education in the Digital Age","og_url":"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/","og_site_name":"Swiss Learning","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/swisslearning","article_published_time":"2023-10-13T13:19:53+00:00","article_modified_time":"2023-10-19T13:22:52+00:00","og_image":[{"width":1108,"height":758,"url":"https:\/\/www.swisslearning.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Screenshot-2023-10-19-at-21.21.41.png","type":"image\/png"}],"author":"Isabelle","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"\u00c9crit par":"Isabelle","Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"6 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.swisslearning.com\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/","url":"https:\/\/www.swisslearning.com\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/","name":"How Aiglon is Reimagining Education in the Digital Age","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.swisslearning.com\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.swisslearning.com\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.swisslearning.com\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.swisslearning.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Screenshot-2023-10-19-at-21.21.41.png","datePublished":"2023-10-13T13:19:53+00:00","dateModified":"2023-10-19T13:22:52+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.swisslearning.com\/#\/schema\/person\/512a780e070f7061a72b72aa9cdcc844"},"description":"How Aiglon is Reimagining Education in the Digital Age","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.swisslearning.com\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.swisslearning.com\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/www.swisslearning.com\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.swisslearning.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Screenshot-2023-10-19-at-21.21.41.png","contentUrl":"https:\/\/www.swisslearning.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Screenshot-2023-10-19-at-21.21.41.png","width":1108,"height":758},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.swisslearning.com\/news\/how-aiglon-is-reimagining-education-in-the-digital-age\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.swisslearning.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"How Aiglon is Reimagining Education in the Digital Age"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.swisslearning.com\/#website","url":"https:\/\/www.swisslearning.com\/","name":"Swiss Learning","description":"BOARDING SCHOOLS, HOTEL MANAGEMENT SCHOOLS AND CAMPS IN SWITZERLAND","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.swisslearning.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.swisslearning.com\/#\/schema\/person\/512a780e070f7061a72b72aa9cdcc844","name":"Isabelle","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/www.swisslearning.com\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/8d5c5c9e544504610488ea179c55a751?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/8d5c5c9e544504610488ea179c55a751?s=96&d=mm&r=g","caption":"Isabelle"},"url":"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/author\/isabelle\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11651","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11651"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11651\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11653,"href":"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11651\/revisions\/11653"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11652"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11651"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11651"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swisslearning.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11651"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}