En el an\u00e1lisis a continuaci\u00f3n, ofrecemos una mirada detallada al excelente trabajo que hicieron los estudiantes de TASIS en los ex\u00e1menes de Colocaci\u00f3n Avanzada (AP) de 2023. Felicitamos a los 149 estudiantes que tomaron al menos un examen, a los destacados maestros que los ayudaron a prepararse, a la coordinadora de AP Sonia Yo, al maestro principal de AP Isaac Carey, al director Christopher Nikoloff y al director acad\u00e9mico de la escuela secundaria Dr. Mark Abisi.<\/p>\n\n\n\n

Un n\u00famero r\u00e9cord de ex\u00e1menes realizados<\/h4>\n\n\n\n

Esta primavera, TASIS estableci\u00f3 nuevos r\u00e9cords escolares tanto por la cantidad de estudiantes que tomaron un examen AP (149) como por la cantidad total de ex\u00e1menes tomados (339), superando los m\u00e1ximos anteriores establecidos el a\u00f1o pasado, en el que 119 estudiantes se combinaron para tomar 264 ex\u00e1menes. . Estas cifras son particularmente impresionantes a la luz del hecho de que casi la mitad de todos los estudiantes de \u00faltimo a\u00f1o de TASIS eligen obtener un Diploma IB completo en lugar de tomar clases AP.<\/p>\n\n\n\n

Puntuaciones perfectas en 79 ex\u00e1menes<\/h4>\n\n\n\n

Todos los ex\u00e1menes AP se eval\u00faan en una escala del 1 al 5, y los estudiantes de TASIS obtuvieron un 4 o un 5 en el 49 por ciento de sus ex\u00e1menes. De los 339 ex\u00e1menes realizados, 86 obtuvieron una calificaci\u00f3n de 4 y 79 ex\u00e1menes obtuvieron una calificaci\u00f3n de 5 perfecto.<\/p>\n\n\n\n

<\/th>	1<\/th>	2<\/th>	3<\/th>	4<\/th>	5<\/th>	Ex\u00e1menes totales<\/th><\/tr><\/thead>
Ex\u00e1menes de n\u00famero<\/td>	34<\/td>	56<\/td>	84<\/td>	86<\/td>	79<\/td>	339<\/td><\/tr>
Porcentaje de Ex\u00e1menes Totales<\/td>	10%<\/td>	17%<\/td>	25%<\/td>	25%<\/td>	23%<\/td>	100%<\/td><\/tr>
N\u00famero de estudiantes AP<\/td>	30<\/td>	43<\/td>	62<\/td>	59<\/td>	54<\/td>	<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n Resumen de 2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n M\u00e1s becarios AP que nunca<\/h4>\n\n\n\n Un total de 48 estudiantes de TASIS obtuvieron\u00a0Premios acad\u00e9micos AP<\/a>, que el College Board otorga a "estudiantes que han demostrado logros ejemplares a nivel universitario en los ex\u00e1menes AP". \u00a1Este es el tercer a\u00f1o consecutivo que los estudiantes de TASIS han establecido una nueva marca!<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Coincidiendo con el r\u00e9cord escolar establecido el a\u00f1o, 16 estudiantes obtuvieron el honor m\u00e1s alto,\u00a0Becario AP con Distinci\u00f3n<\/em>, por obtener una puntuaci\u00f3n de 3 o m\u00e1s en al menos cinco ex\u00e1menes y obtener una puntuaci\u00f3n media de 3,50 o m\u00e1s. Felicitaciones a Mariia Andreichuk '23, Annie Bezikian '24, Trevor R. Drummond '23, Nitzan Alex Gabriel '23, Dominique Grigorian '23, Leonid Gurevich '23, Kaan Kartal '23, Spencer LeGresley '23, Ana Loza '23, Amaya Norton-Scherer '24, William Pacini '23, Luigi Rebuffo '23, Yueyi Shen '23, Victoria Svetlova '23, Alexey Varga '24, Linzi Zhou '24 por combinarse para tomar 119 ex\u00e1menes AP durante su tiempo en la escuela secundaria y publicando colectivamente un puntaje promedio estelar de 4.35. (Se debe menci\u00f3n especial a\u00a0Clase de 2023 Valedictorian<\/a>\u00a0William Pacini, \u00a1quien obtuvo un 5 perfecto en los 14 ex\u00e1menes que tom\u00f3!)<\/p>\n\n\n\n Andrew Baker '24, Kentaro Barnes '23, Kseniia Bek '23, Martina Gallone '24, Lily Moore '23, Louis Mut-Tracy '24, Flynn Orr '23, Isabella Ramirez '23, Sofiia Rashnikova '24, Katerina Smyslova ' 23, Vova Varha '24 y Misha Varha '24 fueron todos nombrados\u00a0Becario AP con honor<\/em>\u00a0por obtener una puntuaci\u00f3n de 3 o m\u00e1s en cuatro o m\u00e1s ex\u00e1menes con una puntuaci\u00f3n media de al menos 3,25. Felicitaciones a estos 12 acad\u00e9micos, quienes registraron un promedio de 3.93 en sus 58 ex\u00e1menes. Otros 20 estudiantes obtuvieron la designaci\u00f3n de\u00a0Becario AP<\/em>\u00a0por obtener una puntuaci\u00f3n de 3 o m\u00e1s en al menos tres ex\u00e1menes. Felicitaciones a Ryan Arbid '23, Giacomo Bertola '23, Lorenzo Carlini '23, Mary Clardy '24, Camille Girotto '24, Lea Le Mat '23, Michael Maffe '24, Leopoldo Malacalza '23, Rocco Metzger '24, Andreas Riis '23, Kathryn Robinson '23, Carolina Rossetto '23, Gabriela Rossetto '23, Cecilia Storm '24, Alexandra Svirina '24, Sophie Tilman '23, Pietro Virgilio '23, Rocco Zanarini '23, Rebecca Zhao '23 y Sophia Zuchetto '24.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n se debe elogio a Annie Bezikian y Lea Le Mat por obtener un Diploma Internacional AP (APID), un certificado reconocido mundialmente que se otorga a los estudiantes que muestran logros excepcionales en una variedad de disciplinas. La APID certifica la excelencia acad\u00e9mica sobresaliente con una perspectiva global.<\/p>\n\n\n\n La tasa de \u00e9xito se mantiene por encima del 80 por ciento<\/h4>\n\n\n\n la junta universitaria<\/a> define \u201c\u00e9xito\u201d de la siguiente manera:<\/p>\n\n\n\n El \u201c\u00e9xito\u201d en un examen AP se define como un puntaje de 3 o m\u00e1s en el examen, que representa el puntaje que la investigaci\u00f3n determina que predice el \u00e9xito universitario y la graduaci\u00f3n universitaria. Estos hallazgos se han mantenido constantes a lo largo de las d\u00e9cadas. Un ejemplo de un estudio de este tipo proviene del Centro Nacional para la Responsabilidad Educativa, que descubri\u00f3 que un puntaje en un examen AP, y un puntaje de 3 o m\u00e1s en particular, es un fuerte predictor de la capacidad de un estudiante para persistir en la universidad y obtener una licenciatura. .<\/p>\n\n\n\n De los 149 estudiantes de TASIS que se presentaron a los ex\u00e1menes esta primavera, 124 obtuvieron un 3 o m\u00e1s en al menos un examen. El College Board considera que esta es una tasa de \u00e9xito escolar del 83,2 por ciento, lo que marca el sexto a\u00f1o consecutivo en el que los estudiantes de TASIS han logrado una tasa del 82 por ciento o m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n  <\/th> 2019<\/th> 2020<\/th> 2021<\/th> 2022<\/th> 2023<\/th><\/tr><\/thead> Total de estudiantes AP<\/td> 84<\/td> 87<\/td> 97<\/td> 119<\/td> 149<\/td><\/tr> N\u00famero de ex\u00e1menes<\/td> 163<\/td> 181<\/td> 201<\/td> 264<\/td> 339<\/td><\/tr> Estudiantes AP con puntajes 3+<\/td> 73<\/td> 79<\/td> 83<\/td> 102<\/td> 124<\/td><\/tr> % del total de estudiantes de AP con puntajes de 3+<\/td> 86.90<\/td> 90.80<\/td> 85.57<\/td> 85.71<\/td> 83.22<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n Resumen de puntuaci\u00f3n: 2019\u20132023<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Temas destacados<\/h4>\n\n\n\n Dirigido por isaac carey<\/a>, cuatro estudiantes tomaron el examen de Ciencias de la Computaci\u00f3n A y registraron un puntaje promedio de 4.50 que super\u00f3 el promedio mundial en 1.29 puntos. <\/p>\n\n\n\n El Sr. Carey tambi\u00e9n ayud\u00f3 a 14 estudiantes a prepararse para el examen de C\u00e1lculo AB, y su puntaje promedio de 3.71 super\u00f3 el promedio global por 0.72 puntos.<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Elizabeth Rodostianos gui\u00f3 a 12 estudiantes a una puntuaci\u00f3n media de 3,92 en el examen de Qu\u00edmica, 0,66 puntos por encima del promedio mundial.<\/p>\n\n\n\n Guiados por Jerry Bleckel, 10 estudiantes tomaron el examen de F\u00edsica C: Mec\u00e1nica y obtuvieron un puntaje promedio de 4.10, que fue 0.70 puntos m\u00e1s alto que el promedio global. <\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n Aprovechando al m\u00e1ximo el estado del arte Centro de Bellas Artes de \u015eahenk<\/a>Chrissie Wild, profesora de fotograf\u00eda de TASIS de primer a\u00f1o, ayud\u00f3 a 15 estudiantes a lograr una puntuaci\u00f3n media de 4,20 en el examen de Arte y Dise\u00f1o en 2D. El promedio mundial fue de 3,36.<\/p>\n\n\n\n dan kirsch<\/a> gui\u00f3 a 16 estudiantes a una puntuaci\u00f3n media de 3,50 en el examen de Historia Europea, superando la marca mundial en 0,55 puntos.<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n emily clark<\/a> ayud\u00f3 a 16 estudiantes de Literatura inglesa y Composici\u00f3n a obtener una puntuaci\u00f3n media de 3,56, 0,30 puntos mejor que el promedio mundial.<\/p>\n\n\n\n Los 38 estudiantes que Noah Clarke prepar\u00f3 para el examen de Macroeconom\u00eda obtuvieron un puntaje promedio de 3.29. El promedio mundial fue de 3,08.<\/p>\n\n\n\n Stephanie Chevalier ense\u00f1\u00f3 la clase inaugural de Psicolog\u00eda AP en TASIS y ayud\u00f3 a 17 estudiantes a producir una puntuaci\u00f3n media de 3,00, superando la marca global por 0,11 puntos.<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n los cuerpo estudiantil TASIS<\/a> sigue siendo definido por el internacionalismo y el multiling\u00fcismo. Con la ayuda de los profesores del Departamento de Lenguas Modernas, 43 de los 50 estudiantes que tomaron el examen de Lengua y Cultura China, Lengua y Cultura Francesa, Lengua y Cultura Alemana, Lengua y Cultura Italiana, Lengua y Cultura Espa\u00f1ola o Lengua y Cultura Japonesa obtuvieron ya sea un 4 o un 5. La puntuaci\u00f3n total de estos seis ex\u00e1menes fue de 4,40 libras esterlinas.<\/p>\n\n\n\n Programa de Colocaci\u00f3n Avanzada de TASISPara saber por qu\u00e9 algunos estudiantes de TASIS enfocan sus esfuerzos en Posici\u00f3n avanzada<\/a> (AP) mientras que otros optan por seguir un Diploma de Bachillerato Internacional (IB)<\/a>, recomendamos revisar Este art\u00edculo<\/a>, que tambi\u00e9n incluye un an\u00e1lisis de los resultados de AP e IB de 2015 y anteriores. Los an\u00e1lisis de los resultados m\u00e1s recientes se pueden encontrar siguiendo los enlaces a continuaci\u00f3n:IB 2023<\/a>IB 2022<\/a>2021 AP<\/a>IB 2021<\/a>2020 AP<\/a>IB 2020<\/a>AP 2019<\/a>IB 2019<\/a>2018 AP<\/a>IB 2018<\/a>2017 IB y AP<\/a>IB 2016<\/a>2016 AP<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n <\/a><\/p>\n\n\n\n <\/canvas><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 17 de julio de 2023 339 79 49% 48 Ex\u00e1menes Puntajes perfectos (5\/5) Puntajes de 4 o m\u00e1s Estudiantes de AP En el an\u00e1lisis a continuaci\u00f3n, ofrecemos una mirada detallada al excelente trabajo que hicieron los estudiantes de TASIS en los ex\u00e1menes de Colocaci\u00f3n avanzada (AP) de 2023. 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