قمة الاستدامة للمدارس السويسرية 2024: التواصل مع مؤتمر المناخ COP29 وما بعده

من النقاط الدقيقة للقيادة بين الأجيال إلى الحد من هدر الطعام في المدارس، قمة الاستدامة للمدارس السويسرية 2024 – استضافته كلية ايجلون للعام الثالث على التوالي – وكان مليئا بالرؤى والإلهام والأفكار للتغيير الإيجابي.

"نحن نعيش في عالم يواجه تحديات متزايدة - أكثر من أي وقت مضى، نحن بحاجة إلى القيادة الإبداعية والابتكار والمفكرين الأحرار"، المتحدث نيك بوب، الرئيس التنفيذي لمنظمة الحفاظ على البيئة الدولية نابوقال أمام أكثر من 100 مندوب من الطلاب: "نحن بحاجة أيضًا إلى المرونة والعزيمة القوية، وهي الصفات التي ستساعدنا الحياة التي نعيشها في الخارج وفي الطبيعة على تطويرها".

يلعب صوت الطلاب دورًا رئيسيًا في القمة، التي تهدف إلى جعل الطلاب في سويسرا يتشاركون المعرفة والأفكار، وتمكينهم من العمل على الحد من آثار تغير المناخ. كان موضوع هذا العام - الذي اقترحه سفراء الاستدامة الطلابية في Aiglon -

"التزامنا بالمستقبل: الناس والكوكب والازدهار". يؤكد "الناس" على رفاهية ومساواة جميع الأفراد والمجتمعات، في حين يتناول "الكوكب" الحاجة الملحة للحفاظ على التنوع البيولوجي، والحد من التلوث، والتخفيف من آثار تغير المناخ، وإدارة الموارد الطبيعية بشكل مسؤول. ويسعى "الازدهار" إلى تعزيز التقدم المشترك، الذي لا يأتي على حساب الناس أو الكوكب.

مع وضع هذا الموضوع في الاعتبار، استمع الطلاب إلى خبراء من مختلف أنحاء عالم الاستدامة وطرحوا عليهم الأسئلة. ماري كلير جراف، المؤسس المشارك لـ المفاوضون الشباب في مجال المناخ العالمي الأكاديمية وقد قدمت رؤى قيمة، من خلال الاتصال المباشر من مؤتمر الأطراف التاسع والعشرين في باكو، أذربيجان، حول كيفية عمل قمم مؤتمر الأطراف. وقالت: "بينما يتم تشجيع البلدان على أن يكون لديها طموحات عالية، فإننا بالطبع نهدف إلى الحد الأدنى". "إن قمم مؤتمر الأطراف هذه تشكل جهدًا مهمًا، وخاصة بالنسبة للدول الأكثر تضررًا من أزمة المناخ، والأقل مسؤولية، لذا فهي آلية لإظهار التضامن والدعم خاصة وأن أزمة المناخ تؤثر على المزيد من المناطق حول العالم". 

في الواقع، جيل إينهورن، رئيس قسم الابتكار والتحول في المنتدى الاقتصادي العالميمركز الطبيعة والمناخ وأكدت على أهمية التعاون. واستشهدت بتحالف قادة المناخ للرؤساء التنفيذيين - وهي مجموعة من الشركات المسؤولة بشكل جماعي عن 1.4 تريليون دولار من الإيرادات - والتي خفضت الانبعاثات بنسبة عشرة في المائة بين عامي 2019 و 2022. "هذا تحول هائل، أكثر مما تمكنت أي دولة من تحقيقه".

وطلبت من الطلاب أن يتخيلوا كيف يمكنهم المساعدة في خلق مستقبل أكثر استدامة. وقالت: "أنا أشجعكم حقًا على التفكير الآن - على مستوى المدرسة الثانوية - في المسار الذي تريدون خلقه، وكيف ستساعدون في فتح هذا الطريق من الإمكانات، حتى تتمكنوا من المساعدة في إحداث التغيير الذي تأملون في رؤيته في العالم".

رحبت ايجلون بممثلي الطلاب من سبع مدارس داخلية دولية سويسرية أخرى: مدرسة كوبرفيلد الدولية، والمدرسة الدولية في لوزان، ومدرسة ليسين الأمريكية في سويسرا، ومدرسة لا جارين الدولية، ومعهد لو روزي، ومدرسة سانت جورج الدولية، ومدرسة فيربير الدولية.

أنتوني ديكسون، رئيس تحالف المدارس المستدامة (TASS)، وهي شبكة غير ربحية للمدارس تعمل معًا من أجل مستقبل مستدام، قدم جهود منظمته للعمل مع الأعضاء والشركاء لمعالجة تحديات الاستدامة على مستوى الأنظمة في الزي المدرسي، وطعام المدارس، وحافلات المدارس والمباني المدرسية. أيجلون هي عضو مؤسس رسميًا في التحالف من أجل المدارس المستدامة، وأول مدرسة في سويسرا.

القمة هي مجرد جزء واحد من التزام Aiglon بإحداث تأثير إيجابي على البيئة والمجتمع، ووضع الاستدامة إننا في مدرسة أيجلون ندرك أن الطلاب هم محور كل عمليات صنع القرار، وأنهم محور العملية. على سبيل المثال، قام فريق الاستدامة الطلابي في المدرسة مؤخرًا بمراجعة استراتيجية الاستدامة في أيجلون، كما يوضح مدير الاستدامة جيمس بيجوت. "إن وظيفتنا هي إعداد طلابنا للقيام بدورهم بثقة وإبداع ومرونة - إن وضعهم في المسؤولية، مع الأدوات والدعم الذي يحتاجون إليه لإحداث التغيير هو مفتاح لتطوير المهارات التي سيحتاجون إليها لتعزيز الحلول المبتكرة".

وفي ختام القمة، شكر سفراء الاستدامة في إيجلون كل من ساهم في إتاحة الفرصة لإقامة القمة – الطلاب والمتحدثين والمعلمين على حد سواء. وقالوا: "إنه لمن الملهم أن نرى الكثير منكم يتفاعلون مع القضية الملحة المتمثلة في الاستدامة بعقول منفتحة والتزام بإحداث التغيير". 

تُرحب المدارس الداخلية الدولية في سويسرا بالانضمام إلى القمة في 18 نوفمبر 2025. سيفتح التسجيل في يونيو.