الاتجاهات العالمية في الإرشاد الجامعي

الاتجاهات العالمية في الإرشاد الجامعي

إن مشهد القبول الجامعي يتغير باستمرار ، كما هو الحال دائمًا. ومع ذلك ، على مدار العامين الماضيين ، شهدنا تغييرات أكثر مما يستطيع معظمنا مواكبة ذلك بسبب الآثار العديدة للوباء العالمي.

هنا في Aiglon ، كانت أبرز الاتجاهات منذ ظهور Covid-19 في حياتنا هي: الانتقال إلى العالم الافتراضي للبحث الجامعي ومقابلات القبول والاختبار ؛ زيادة في عدد الطلبات التي يرسلها كل طالب بسبب الانتقائية المتزايدة ؛ والعديد من الطلاب الراغبين في الدراسة في بلدان أقرب إلى الوطن ، مما يؤدي إلى المزيد من الطلبات في الجامعات الأوروبية والآسيوية أو التفكير في خيارات النسخ الاحتياطي في بلدانهم الأصلية.

1. عالم افتراضي وعالم من البيانات

من جولات الحرم الجامعي الافتراضية إلى لوحات الطلاب وجلسات المعلومات عبر الإنترنت إلى مقابلات Zoom ، أتاح عالم القبول الجامعي نفسه لمزيد من الطلاب بطرق فريدة. عندما تم إيقاف السفر مؤقتًا لأول مرة في مارس 2020 ، سارعت الجامعات لإيجاد طرق جديدة لمساعدة الطلاب المقبولين على تحديد الجامعة والدورات التدريبية المناسبة لهم. تم تقديم الأيام المفتوحة في المملكة المتحدة عبر الإنترنت حيث نظر الطلاب في خيارات دورات التأمين والشركات الخاصة بهم ، وأرجعت العديد من الجامعات الأمريكية الموعد النهائي للتسجيل التقليدي على مستوى البلاد في الأول من مايو لمنح الطلاب مزيدًا من الوقت للبحث واتخاذ قرارات مستنيرة باستخدام الموارد الافتراضية التي سرعان ما أصبحت عديد.

خلال صيف عام 2020 ، قام ممثلو القبول من جميع أنحاء العالم بتكييف أساليب التوظيف الخاصة بهم. كان السفر لا يزال محدودًا ، إلا أن الوصول إلى المزيد من المناطق النائية زاد حيث تمكن الممثلون فجأة من التقديم للطلاب في آسيا وأوروبا والولايات المتحدة ، في نفس اليوم ، دون مغادرة منازلهم المريحة على الإطلاق بفضل المنصات الافتراضية التي يبدو أنها كن هنا لتبقى (على الرغم من أن الأحياء تعود ببطء أيضًا).

ساعدت التكنولوجيا الجامعات في الوصول إلى المزيد من الطلاب ؛ يتم استخدامه أيضًا لجمع نقاط البيانات والإبلاغ عن احتمالية تسجيل الطالب في إحدى الجامعات إذا تم قبوله ، ويجب أن يكون الطلاب على دراية بذلك. مثال على هذه التقنية ، التي شوهدت في جامعات الولايات المتحدة ، على وجه الخصوص ، هي الجامعات التي تتعقب مواد التسويق الإلكتروني: هل يفتح الطالب رسائل البريد الإلكتروني الخاصة بنا ومدة استمرارها ، هل قام الطالب بالنقر فوق أي من الروابط الموجودة في رسالة بريد إلكتروني ، أو هل حضر الطالب أي جلسات معلومات افتراضية؟ إظهار الاهتمامات هو المصطلح المستخدم عندما تريد إحدى الجامعات معرفة مدى "حب" الطالب لها ، وعادة ما تكون الجامعات واضحة جدًا بشأن ما إذا كانت تعتبر اهتمامات مثبتة في عملية مراجعة القبول أم لا ، لذا تأكد من السؤال!

أحد الجوانب السلبية لكثير من المعلومات المتاحة افتراضيًا هو أنها تصبح مربكة ويمكن أن يكون من الصعب التنقل فيها. أيضًا ، يمكن أن تكون الاجتماعات والتفاعلات الافتراضية صعبة مع اختفاء التفاصيل والمعلومات من أحد العروض التقديمية إلى العرض التالي. يمكن للوالدين المساعدة في ذلك من خلال مشاهدة الجولات الافتراضية مع أطفالهم أثناء بحثهم عن خيارات الجامعة ، أو من خلال حضور جلسات المعلومات الافتراضية عن بُعد من مواقع منفصلة ثم مناقشة ما تعلمته عن برامج محددة معًا.

2. فهم المسابقة

كانت الانتقائية المتزايدة ، بسبب زيادة الطلبات عبر المؤسسات ، واحدة من أكثر الاتجاهات الحديثة التي تم الحديث عنها في عمليات القبول في الولايات المتحدة. حتى قبل الوباء ، كانت العديد من الجامعات الأمريكية الانتقائية تقدم أرقامًا قياسية للطلبات ومعدلات قبول أقل عامًا بعد عام. وفقًا لموقعهم على الويب ، فإن جامعة نيويورك (خيار شائع يعتبره العديد من الأيجلونيين) هي الآن في عامها الخامس عشر من تسجيل أرقام الطلبات بما في ذلك الزيادات في الجيل الأول ، والممثلين تمثيلاً ناقصًا ، والمتقدمين الدوليين ، مما يسمح لبعض فصولهم الواردة الأكثر تنوعًا على الإطلاق ! أظهر العامان الماضيان ، على وجه الخصوص ، زيادة كبيرة في الطلبات على الأرجح بسبب سياسة "الاختبار الاختياري" التي اعتمدتها معظم الجامعات والتي لم تعد تطلب من المتقدمين تقديم درجات اختبار معيارية (SAT أو ACT).

تم وضع هذه السياسات الجديدة ، التي كان العديد منها مؤقتًا ، موضع التنفيذ لأن العديد من الطلاب في جميع أنحاء العالم لم يتمكنوا من الوصول بأمان إلى مراكز الاختبار أثناء الوباء ، ولكنها أيضًا أفادت بشكل كبير الطلاب الذين لم يتمكنوا سابقًا من الوصول إلى هذا الاختبار بسبب مواقعهم النائية أو الحواجز المالية ، نظرًا لأن كل اختبار يكلف حوالي $100 في مراكز الاختبار الدولية. الآن وقد شهدت الجامعات جودة هؤلاء المتقدمين وتمكن الكثير منهم من زيادة تنوع الطلاب المقبولين ، فمن الممكن أن يكون الاختبار الاختياري موجودًا لتبقى.

للتوضيح ، يعني الاختبار الاختياري أنه لا يزال يتم تشجيع الطلاب على اختبار وتقديم الدرجات الناجحة ، ومع ذلك ، إذا لم يتمكنوا من القيام بذلك (بغض النظر عن السبب) ، فلن تكون طلباتهم في وضع غير مؤات إذا لم يقدموا درجات الاختبار.

في المملكة المتحدة ، كما هو مذكور على موقع HEPI الإلكتروني ، أنتجت درجات المستوى A المتضخمة في عام 2021 عددًا غير مسبوق من الطلاب مع نتائج امتحانات تسمح لهم بالوصول إلى الدورات الجامعية الأكثر تطلبًا وتؤدي إلى دورات مكتسبة أكثر من اللازم والتي يخشى البعض أن تؤدي إلى حدود محتملة على الطلاب أعداد. مع وجود مجموعات قبول أكثر تنافسية ، يجب على الطلاب التفكير في التقدم إلى الجامعات بمجموعة من الانتقائية. من المهم أن تحب خيارات النسخ الاحتياطي الخاصة بك كما هو خيارك الأفضل ، والواقع القاسي هو أن القبول في جميع أنحاء العالم أصبح أكثر انتقائية ، خاصة في الجامعات ذات الاعتراف العالمي القوي.

3. إنه عالم صغير

"ما مدى سهولة السفر إلى المنزل من هناك؟" أصبح سؤالاً أكثر أهمية خلال العامين الماضيين. في Aiglon ، شهدنا ارتفاعًا في طلبات الالتحاق ببرامج البكالوريوس الناطقة باللغة الإنجليزية خارج الولايات المتحدة والمملكة المتحدة ، ولا سيما في هولندا وأيرلندا وهونغ كونغ وسنغافورة وإيطاليا وإسبانيا. من المحتمل أن تكون هذه الزيادة ليس فقط بسبب الوباء ولكن أيضًا بسبب التغيير في حالة الرسوم ولوائح التأشيرة الأكثر صرامة للطلاب الأوروبيين بعد خروج بريطانيا من الاتحاد الأوروبي. نمت شعبية هولندا حتى قبل انتشار الوباء بفضل السمعة العالمية التنافسية لدوراتهم وخيارات الفنون الحرة الجذابة داخل كلياتهم الجامعية والقيمة الممتازة مقابل المال. زاد عدد طلاب إيجلون الذين يفكرون في هولندا بشكل كبير في السنوات الخمس الماضية.

يمكن للطلاب الآن أيضًا اختيار حضور بعض أشهر الجامعات في العالم في مواقع جديدة حيث نرى المزيد من الجامعات الأمريكية تفتح حرمًا جامعيًا عالميًا و / أو شراكة مع جامعات من أجزاء مختلفة من العالم. بعض الأمثلة على ذلك هي: جامعة ديوك كونشان في الصين ، والحرم الجامعي العالمي لجامعة نيويورك في أبو ظبي وشنغهاي ، والحرم الجامعي لجامعة نوتنغهام في ماليزيا ، والمدينة التعليمية في قطر ، وبرنامج البكالوريوس العالمي الفريد في الأعمال (WBB) الذي يسمح للطلاب بالدراسة في كل منها. جامعة جنوب كاليفورنيا وجامعة هونغ كونغ للعلوم والتكنولوجيا وبوكوني في إيطاليا.

أعتقد أن وجود العديد من الخيارات هو رفاهية ، ومع ذلك ، فإن المزيد من الخيارات تتطلب المزيد من البحث والتوجيه لفهم أفضل ما هو الأنسب لمساعدة الطالب على تحقيق أهدافه المستقبلية والنجاح النهائي. يرجى أن تضع في اعتبارك أن النقاط المذكورة في هذه المقالة هي مجرد لقطة سريعة للاتجاهات الحالية التي لاحظناها داخل مجتمعنا ؛ يظل عالم القبول الجامعي ديناميكيًا للغاية ومتغيرًا دائمًا!

قد يكون التفكير في المستقبل ، ووضع خطة ، وتحديد أهداف الجامعة أمرًا مخيفًا وساحقًا ، ولكن تذكر في Aiglon أن لديك فريقًا متخصصًا من المتخصصين المطلعين لمساعدتك. يدعم قسم الإرشاد الجامعي الطلاب خلال عملية التقديم للجامعة بأكملها بما في ذلك البحث وإنشاء قوائم الجامعة وكتابة المقالات وبناء السيرة الذاتية والمقابلات الوهمية والاستراتيجية الشاملة. نتطلع إلى العمل معك ومساعدة أطفالك على تحقيق النجاح بعد Aiglon!

حول إديث ميليتو

السيدة ميليتو هي المدير المساعد في قسم الإرشاد بجامعة أيجلون. نشأت إيدي في ولاية كارولينا الشمالية بالولايات المتحدة الأمريكية قبل أن تنتقل إلى سويسرا في عام 2003. وهي عضو في الرابطة الدولية لاستشارات القبول في الكليات (ACAC) بالإضافة إلى رابطة الدول المستقلة و SGIS. يقوم Edi بانتظام بزيارة حرم الجامعات في جميع أنحاء العالم لمساعدة طلاب Aiglon.