أنشطة ما بعد المدرسة: جزء لا يتجزأ من تعليم Beau Soleil

في بو سوليل نحن فخورون جدًا ببرنامج الأنشطة المسائية لدينا لأنه يحقق أحد أهدافنا كمدرسة تمنح كل طالب تعليمًا شاملاً حقًا.

غالبًا ما يشار إلى الأنشطة خارج بيئة الفصل الدراسي التقليدية على أنها "خارج المنهج". في Beau Soleil ، لا يوجد شيء "إضافي" بخصوص برنامج الأنشطة بعد الظهر. يعد برنامج الأنشطة بعد الظهر جزءًا من تعليم الطلاب أثناء وجودهم في Beau Soleil. يشار إليها على أنها أنشطة المناهج الدراسية. الأنشطة التي تعزز تعليم الطالب وتسمح لهم بالنمو بشكل أكبر كشخص. 

سواء في الفصل الدراسي أثناء النهار ، أو على الدراجة الجبلية في فترة ما بعد الظهر ، أو في المتحف في عطلة نهاية الأسبوع أو في غرفة مشتركة في المنزل الداخلي ، فإننا نقدر كل ذلك على قدم المساواة لأننا ملتزمون بتوفير تعليم شامل لطلابنا. ليس لأي من المجالات المذكورة أعلاه أهمية أكبر أو أقل من الأخرى.

تم تصميم برنامج أنشطتنا لمنح الطلاب فرصة لتعلم مهارة جديدة وتعلمها ، واتباع الشغف والمجازفة. في المتوسط لدينا أكثر من 90 نشاطًا للاختيار من بينها كل أسبوع. من المتوقع أن يختار طلابنا الأنشطة في كل فصل دراسي من ثلاثة موضوعات رئيسية هي الإبداع والعمل والخدمة. نستخدم هذا النموذج لضمان حصول الطلاب على تعليم جيد ومتوازن. 

لا نتوقع أو نفترض أن كل طالب سيصبح خبيرًا في كل نشاط يقوم به. ما نتوقعه هو أن يأخذ الطلاب شيئًا جديدًا ويعملون بجد عليه ويوسعون آفاقهم ويتعلمون من "العمل". يتم تشجيع الطلاب بنشاط على القيام بنشاط يأخذهم خارج منطقة الراحة الخاصة بهم. بالنسبة للبعض ، قد يكون هذا جزءًا من الموسيقى المدرسية ، بالنسبة للآخرين الذين قد يتعلمون لغة جديدة ، ويحسنون أسلوبهم في السباحة ، ويتعلمون كيفية الطهي ؛ قد يختار البعض العمل مع Round Square و MUN أو التركيز على رد الجميل للآخرين من خلال المجموعات الخيرية.

في نهاية كل فصل دراسي ، يتلقى الطلاب تقريرًا ، مثل أي موضوع أكاديمي تقليدي آخر ، عن أنشطتهم المسائية وإنجازاتهم في هذه المجموعات خلال ذلك الفصل الدراسي. هذه عملية مهمة حتى يتمكن الطلاب من التفكير في تعلمهم خلال الفصل الدراسي والتعرف على إنجازاتهم ونموهم.

فلماذا لا تتعلم الباليه والمبارزة والتايكواندو والعمل مع ملجأ للنساء كل أسبوع؟ ثم في المصطلح 2 والفصل 3 تأخذ مجموعة أخرى من الأنشطة؟